课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。

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相关题目

【判断题】培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。（）

① 对

② 错

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【判断题】全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题

① 正确

② 错误

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【判断题】全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

① 对

② 错

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【单选题】国家对小学培养什么样的人才的总要求称为　

① 小学教育目的

② 小学教育目标

③ 小学教育原则

④ 小学教育内容

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【简答题】教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__[填空1]________，是对受教育者的一个_____[填空2]_____。

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【判断题】 “三个代表”重要思想，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，“培养人才，根本要依靠教育。”由（）提出。

① 习近平

② 李克强

③ 陈宝生

④ 孙春兰

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【单选题】根据本课程，“培养人才，根本要依靠教育。”由（）提出。

① 习近平

② 李克强

③ 陈宝生

④ 孙春兰

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【多选题】与人沟通时应该是什么样的？

① 高兴愉悦的面部表情

② 夸张的面部表情

③ 以上都不是

④ 自信满满的言语

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【判断题】 “什么地点”“怎样进行”的问题。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】研究和筛选等工作的难度比较大，这是由于物流信息()特点决定的。

① 阶梯式传递

② 信息量大、分布广、种类多

③ 具有较高的时效性

④ 具有“牛鞭效应”

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【单选题】数据库系统的核心是()。

① 数据库管理员

② 数据库

③ 操作系统

④ 数据库管理系统

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【单选题】下面关于物流信息的叙述不正确的是()。

① 物流信息被称为现代物流的中枢神经。

② 物流信息不能自动采集。

③ 物流信息按信息加工程度可分为原始信息和加工信息。

④ 在不同物流管理分系统中物流信息是不同的。

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【单选题】一维条码按照应用可以分为商品条码和物流条码两种，下列不属于物流条码的是()。

① EAN128码

② PDF417码

③ 39码

④ 库德巴条码

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【单选题】计算机之间能够互通信息是因为()。

① 有电缆相连

② 计算机相同

③ 软件系统一样

④ 用网络连接

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【判断题】 ITS技术通过提高运输的效率和安全性来实现物流的效率化和最优化。

① 正确

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【判断题】网络的拓扑结构可将网格分为集中式和分布式。

① 正确

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【判断题】 EDI处理标准是要解决EDI通信网络应该建立在何种通信网络协议之上，以保证各类EDI用户系统的互联。

① 正确

② 错误

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【判断题】在用GPS信号导航定位时，为了计算GPS用户的三维坐标，必须观测4星GPS卫星的位置。

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【判断题】一体化。

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