【判断题】【消耗次数：1】
隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
简述学科课程和活动课程的不同点
【多选题】
下列关于活动课程，正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识
【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有 ?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
【多选题】
中学语文课外活动的特点是
①
容易与社会生活密切联系
②
容易组织和管理
③
容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
④
学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制
随机题目
【多选题】
下列项目中，可以作为汇兑损益计入当期损益的有（ ）。
①
接受投入的外币资本折算差额
②
买入外汇时发生的折算差额
③
卖出外汇时发生的折算差额
④
外币会计报表折算的差额
【多选题】
下列项目中，不应计入当期损益的有（ ）。
①
符合资本化条件的外币一般借款汇兑差额
②
外币兑换业务的折算差额
③
外币财务报表折算差额
④
符合资本化条件的外币专门借款汇兑差额
【多选题】
对于企业发生的汇兑差额，下列说法中正确的有（ ）。
①
外币交易性金融资产发生的汇兑差额计入财务费用
②
外币专门借款发生的汇兑差额，应计入财务费用
③
企业的外币应收应付款项所产生的汇兑差额，应计入财务费用
④
企业的外币银行存款发生的汇兑差额，应计入财务费用
【多选题】
以下关于外币折算的说法中，正确的有（ ）。
①
以历史成本计量的外币非货币性项目，按交易发生日当日即期汇率折算，不产生汇兑差额
②
投资者以外币投入的资本，应按合同约定汇率折算
③
以外币计量的交易性金融资产，由于汇率变动引起的公允价值变动计入“公允价值变动损益”
④
可供出售外币货币性金融资产形成的汇兑差额，应计入当期损益
【多选题】
交易性金融资产采用公允价值确定日的即期汇率折算，折算后的记账本位币金额与原记账本位币金额的差额，不应计入（ ）。
①
公允价值变动损益
②
财务费用
③
营业外支出
④
其他综合收益