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【判断题】【消耗次数:1】
隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
狭义的课程是指所有学科的总和,或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述学科课程和活动课程的不同点
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【单选题】
课外活动的主体部分是
①
科技活动
②
学科活动
③
体育活动
④
社会活动
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【判断题】
.课外活动主要指按照教学计划要求,运用课余时间,有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于活动课程,正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源,可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威,他主张课程的真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发,与儿童的生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统的知识
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【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
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【单选题】
综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①
国家课程
②
地方课程
③
校本课程
④
学科课程
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【单选题】
“五指活动课程”是()创编的。
①
陶行知
②
陈鹤琴
③
张雪门
④
张宗麟
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【多选题】
隐性课程的特点有
①
潜在性
②
模糊性
③
非系统性
④
不易察觉性
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【多选题】
中学语文课外活动的特点是
①
容易与社会生活密切联系
②
容易组织和管理
③
容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
④
学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制
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随机题目
【判断题】
外国法院作出的发生法律效力的判决,需要中华人民共和国人民法院承认和执行的,可以由外国法院依照该国与中华人民共和国缔结或参加的国际条约的规定,请求人民法院承认和执行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于离婚争议事项一般不能提交仲裁。
①
正确
②
错误
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【多选题】
确定国家民事案件管辖权的原则一般有( )
①
属地管辖原则
②
不方便管线原则
③
平行管辖原则
④
协议管辖原则
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【单选题】
位于广东的一企业与一台湾公司因供货争议诉诸内地法院,该台湾公司在内地有业务代办人,依涉台文书送达的相关司法解释,下列哪项是正确的?( )
①
.台湾公司主要负责人到广州出差时可直接向其送达
②
必须通过外交部门才可向到北京出差的台湾公司主要负责人送达
③
只要是该台湾公司在内地的业务代办人,即可向其送达
④
凡业务代办人拒绝在送达回证上签收或者盖章,即可依法留置送达
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【单选题】
英国人施密特因合同纠纷在中国法院涉诉。关于该民事诉讼,下列哪一选项是正确的?( )
①
施密特可以向人民法院提交英文书面材料,无需提供中文翻译件
②
施密特可以委托任意一位英国出庭律师以公民代理的形式代理诉讼
③
.如施密特不在中国境内,英国驻华大使馆可以授权本馆官员为施密特聘请中国律师代理诉讼
④
如经调解双方当事人达成协议,人民法院已制发调解书,但施密特要求发给判决书,应予拒绝
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【判断题】
我国目前立法允许外国律师以律师身份在我国法院进行诉讼活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
各国有关立法的差异是国际民事案件诉讼管辖权发生冲突的直接原因。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国际商事仲裁中,当事人可以选择仲裁实体法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
外交和领事人员取证方式是国际社会普遍承认和使用的方式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据我国法律的规定,对中华人民共和国涉外仲裁机构作出的裁决,被申请人提出证据证明仲裁裁决有( )情形之一的,经人民法院组成合议庭审查核实,裁定不予执行。
①
当事人在合同中没有订有仲裁条款或者事后没有达成书面仲裁协议的
②
被申请人没有得到指定仲裁员或者进行仲裁程序的通知 裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁机构无权仲裁的。
③
仲裁庭的组成或者仲裁的程序与仲裁规则不符的
④
裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁机构无权仲裁的
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