【多选题】【消耗次数:1】
教师职业的基本特征主要有
复杂性
创造性
示范性
长期性
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相关题目
【多选题】 要深刻认识党面临的____的长期性和复杂性.
①  A.执政考验
②  B.改革开放考验
③  C.市场经济考验
④  D.生态保护考验
【判断题】 教师职业并不是专业性职业。
①  正确
②  错误
【判断题】 生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。
①  正确
②  错误
【单选题】 创造性人才=创造性思维+()。
①  A.创造性过程
②  B.创造性环境
③  C.创造性人格
④  D.创造性动机
【多选题】 创造性思维的主要特征有( )
①  流畅性
②  认知性
③  变通性
④  序列性
⑤  品德的心理结构包括(ABDE)独创性
【判断题】 教学设计有4个基本特征,分别是:指导性、整体性、灵活性、创造性。
①  正确
②  错误
【单选题】 要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、____的长期性和复杂性。
①  生态保护考验
②  外部环境考验
③  法治建设
④  经济建设考验
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【单选题】 教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师职业道德的哪种特征()
①  道德意识的高标准
②  道德行为的示范性
③  道德规范的严格性
④  道德影响的广泛性
【单选题】 社区管理有区域性、( )、互助性、复杂性、综合性、动态性的特征
①  单一性
②  静态性
③  层次性
随机题目
【单选题】 面试已经突破了面对面的问答形式,多数地方以面谈问答为基础,引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式,这是面试的________发展趋势。?
①  程序规范化
②  内容全面
③  试题的顺应化
④  形式多样化
【单选题】 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在?关系。
①  数量
②  倍数
③  相等
④  相似
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 对情景模拟的表述中,正确的是?
①  面谈模拟不属于情景模拟
②  是一种客观性的技术
③  常用的练习有小溪练习、建筑练习
④  管理游戏是情景模拟的一种形式
【单选题】 指标以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的?特点。
①  测评过程特别强调客观性
②  特别强调测评的区分功能
③  测评指标具有选择性
④  测评的标准刚性最强
【单选题】 绩效考评主要是对主体________的分析与审定。具体地说,绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。?
①  工作前状态
②  工作中过程
③  工作后结果
④  过程中的表现
【单选题】 下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法?。
①  强迫分配法
②  核查表法
③  对比法
④  排列法
【单选题】 工作分析的方法有多种,其中观察法适用于 ? 的生理性工作特征的调查分析。
①  长时间
②  短时间
③  长短时间均适用
④  以上均不对
【单选题】 人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的?。
①  品行结构?
②  能力结构
③  ?考勤结构?
④  绩效素质结构
【单选题】 观察法是由有经验的人通过?观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
①  直接
②  间接
③  记时
④  记件