【判断题】【消耗次数:1】
教师的教育信念分为经验的层次和理性的层次。
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相关题目
【单选题】 信念具有层次性,在下列信念中,相比较高层次的一种信念是
①  追求爱情的信念
②  成为作家的信念
③  中国特色社会主义的信念
④  对金钱的崇拜和信仰
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【多选题】 所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①  教育理论
②  教育观念
③  教育思想
④  教学方法
【多选题】 教育预测按范围或层次不同可分为
①  宏观预测
②  定性预测
③  微观预测
④  动态预测
【单选题】 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①  古德莱德
②  查特斯
③  斯金纳
④  杜威
【单选题】 马斯洛将人类的基本需要分为五个层次,最高的层次是( )。
①  生理的需要
②  自我实现的需要
③  爱与归属的需要
④  尊重的需要
【单选题】 局域网的层次分为( )
①  物理层/数据链路层/网络层
②  物理层/介质访问控制子层
③  物理层/逻辑链路控制子层
④  物理层/介质访问控制子层/逻辑链路控制子层
【单选题】 学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 需要层次理论认为人的需要分为五个层次,它们从低到高的顺序是(? )
①  生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的需要
②  安全的、生理的、社交的、自尊的和自我实现的需要
③  自我实现的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要
④  生理的、自尊的、安全的、社交的和自我实现的需要
随机题目
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【单选题】 幼儿园制定家长工作目标的首要依据是( )。
①  幼儿园工作指导性文件的规定
②  幼儿园整体工作目标
③  幼儿园与家庭的实际需求
④  幼儿园工作规程
【单选题】 幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①  完善幼儿园家长工作的制度建设
②  使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③  使幼儿园家长工作具有专业性
④  便于幼儿园与家长相互交流学习
【单选题】 做好家长工作的专业能力不包括( )。
①  指导家长科学育儿的能力
②  研究与反思家长工作的能力
③  与家长沟通交流的能力
④  提升幼儿家长的个人素质的能力
【单选题】 整合( )优势,可以丰富幼儿园活动的内容与形式。
①  家长学校
②  家长助教
③  家长资源
④  家长会
【单选题】 下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有( )。
①  家长对幼儿发展的要求
②  幼儿园整体工作目标
③  幼儿园与家庭的实际需求
④  幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定
【单选题】 家长委员会,由幼儿家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督幼儿园做好教育工作的( )。
①  社会团体
②  群众性组织
③  自发性组织
④  群众性自治组织。
【单选题】 ( )在丰富人们生活的同时,也为家园沟通带来了新的契机。
①  家访
②  书信
③  网络
④  通讯
【单选题】 ( ) 主要是用于对外介绍幼儿园的教育科学情况,介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,发布新消息,宣传幼儿园的办学理念,传播家庭教育知识等。
①  全国性家园联系栏
②  家园联系栏
③  班级家园联系栏
④  家园联系册
【单选题】 ( )在丰富人们生活的同时,也为家园沟通带来了新的契机
①  家长
②  书信
③  网络
④  通讯