教师的专业情意主要体现为教师的教育能力。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】教师专业情意包括（）。

① 专业情操

② 专业理念

③ 专业性向

④ 专业自我

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【判断题】学前教育教师的专业发展，是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育教师专业发展的内容，主要包括（）。

① 渗透性学习

② 开展教育科研

③ 形成个人特色

④ 出国进修学习

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【多选题】教师专业发展的内涵主要包括（）。

① 教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。

② 教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。

③ 教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。

④ 教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。

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【单选题】一般认为，最能体现教师专业性的能力素养是

① 教学设计能力

② 教学实施能力

③ 教学评价能力

④ ABC三个选项都是

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【多选题】教师专业化的主要措施包括（）

① 在舆论或法规上承认教师的专业地位

② 延长未来教师的修业年限

③ 确立和完善教师资格认定制度

④ 制定教师专业伦理规范

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【多选题】学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为（）。

① 后效性

② 发展性

③ 变化性

④ 长效性

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【单选题】（）体现了教师的教育素养和教育机智。

① 沟通能力

② 组织能力

③ 随机观察

④ 有计划的观察

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随机题目

【判断题】小企业会计准则改革是由于服务小企业健康发展的需要、与时俱进，完善企业会计准则的需要、推进会计国际趋同的需要。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】小规模纳税人实行按照销售额和征收率计算应纳税额的简易办法，并且可以抵扣进项税额。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】目前国际上制定小企业会计准则的模式主要有两种，即一体法模式和分立法模式。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】在《小企业会计准则》下，短期投资按历史成本初始计量，交易费用计入投资收益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】对小企业的资产要求按历史成本计量，不再要求计提资产减值准备，持有期间资产增值或减值在会计上不作调整，仍维持原历史成本金额，资产实际损失的确定参照了《企业所得税法》中的有关认定标准，计入营业外支出处理。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】小企业盘盈存货实现的收益应冲减管理费用。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】小企业固定资产清查发生盘亏净损失，属于经营损失的计入管理费用非常损失的计入营业外支出。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】小企业长期股权投资只采用成本法不使用权益法核算。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】小企业无形资产按直线法摊销，对于不能可靠估计使用寿命的无形资产可以不摊销。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】应收及预付款项的坏账损失应当于实际发生时（　　）。

① 计入营业外支出

② 计入管理费用

③ 计入财务费用

④ 冲减坏账准备

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