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【单选题】【消耗次数:1】
在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵方向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的( )品质。
①
注意的深度
②
注意的广度
③
注意的分配
④
注意的转移
参考答案:
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【单选题】
在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵方向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的( )品质。
①
注意的广度
②
注意的稳定
③
注意的分配
④
注意的转移
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【单选题】
在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵方向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的( )品质。
①
注意的广度
②
注意的稳定性
③
注意的分配
④
注意的转移
查看完整题目与答案
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①
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②
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②
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②
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③
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①
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②
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【多选题】
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①
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②
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④
注意的转移
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①
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②
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①
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②
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随机题目
【单选题】
()年,党的“十八大”明确提出“建设海洋强国”目标。
①
2011
②
2012
③
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①
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②
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【单选题】
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【单选题】
江苏省无锡市东绛实验学校在()年制定了学校的奖励性工资的考核方案。
①
2009
②
2010
③
2011
④
2012
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【单选题】
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②
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①
泰勒
②
沃特
③
斯克里文
④
布鲁姆
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【单选题】
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①
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②
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以下哪几部分内容属于“教师赋能计划”中的。()
①
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②
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③
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④
卷宗评价
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【多选题】
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①
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②
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【多选题】
一般完成一节研究课要经过以下哪些过程()
①
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②
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③
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