人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】睡眠包括慢波睡眠和快速眼动睡眠

① 正确

② 错误

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【单选题】快速眼动睡眠约占总睡眠时间的比例为

① 5%～10%

② 10%～15%

③ 15%～20%

④ 20%～25%

⑤ 25%～30%

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【单选题】人在睡眠时被中断，再继续睡眠，将从睡眠的最初状态开始直接回到被中断的那个睡眠时相中。

① 对

② 错

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【判断题】人在睡眠过程中一定要调换体位

① 正确

② 错误

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【多选题】在睡眠过程中，教师应多巡视，时刻关注睡眠情况，如（）等。

① 睡姿是否正确

② 是否改好被子

③ 是否做梦

④ 是否安全

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【单选题】下列属于一般睡眠状况的是（）。

① 昼夜颠倒

② 嗜睡

③ 入睡时间

④ 入睡困难

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【单选题】睡眠是一个非常复杂的生理现象，包括哪两种相互交替的睡眠状态（）。

① 快频睡眠和慢频睡眠

② 以上都不是

③ 非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠

④ 浅睡眠和深睡眠

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【单选题】在睡眠准备阶段，做好物质准备之时，还要做好

① 抚慰哭闹幼儿准备

② 抚慰生病幼儿的准备

③ 心理准备

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【单选题】一个完整的睡眠周期一般每（）分钟交替一次。

① 70～120

② 60～150

③ 50～100

④ 60～120

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【单选题】对于全托的幼儿，教师更应该帮助幼儿顺利度过睡眠这一关。教师所用的方式方法多种多样，但不能用

① 恐吓惩罚的方式

② 抚慰的方式

③ 关爱的方式

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随机题目

【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调各种知识的融合

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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