【判断题】【消耗次数:1】
心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。
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相关题目
【单选题】 心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科,兼具有自然科学和( )的性质。
①  生理科学
②  实验科学
③  人文科学
④  社会科学
【判断题】 学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于“护理心理学学科性质”的正确描述()
①  护理学分支学科
②  心理学分支学科
③  医学心理学分支学科
④  A+B
【判断题】 社会心理学是介于心理学、社会学、人类学之间的一门中间性、边缘性学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 医学心理学的学科性质不包括
①  基础学科
②  应用学科
③  交叉学科
④  社会学科
【多选题】 社会心理学是介于( )学科之间的一门边缘学科。
①  A.心理学
②  B.社会学
③  C.教育学
④  D.人口学
【判断题】 心理学界公认,1879年是科学心理学的开始,冯特被誉为心理学之父。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理学是研究心理现象的科学。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
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③  应用心理学
④  理论心理学
随机题目
【单选题】 单层厂房下柱柱间支撑设置在伸缩缝区段的。()
①  两端,与上柱柱间支撑相对应的柱间
②  中间,与屋盖横向水平支撑相对应的柱间
③  两端,与屋盖横向水平支撑相对应的柱间
④  中间,与上柱柱间支撑相对应的柱间
【单选题】 单层厂房中,用来承托围护墙的重量并将其传至柱基础顶面的构件是()
①  圈梁
②  连系梁
③  过梁
④  基础梁
【单选题】 其他条件相同时,钢筋混凝土框架侧移刚度最大的类型是()
①  现浇式框架
②  半现浇式框架
③  装配式框架
④  装配整体式框架
【单选题】 对于多跨连续的板梁,对支座为整浇的梁或柱,按弹性进论计算时,计算跨度一般可取()
①  支座中心线间的距离
②  板或梁的净跨
【单选题】 板内分布钢筋不仅可使主筋定位,分担局部荷载,还可()
①  承担负弯矩
②  承受收缩和温度应力
③  减少裂缝宽度
④  增加主筋与砼的粘结
【单选题】 C三根柱,中柱B柱间承受水平集中荷载作用,以下正确的分析是()
①  增大A柱截面,将减小C柱的柱顶剪力
②  增大A柱截面,将减小A柱的柱顶剪力
③  增大B柱截面,对B柱的柱顶剪力没有影响
④  增大B柱截面,将增大A、C柱的柱顶剪力
【单选题】 关于单层厂房柱吊装阶段的承载力和裂缝宽度验算,下列说法不正确的是()
①  柱自重应乘以动力系数1.1~1.3
②  柱的混凝土强度等级一般按强度设计值的70%考虑
③  一般宜采用单点绑扎起吊,吊点设在下柱的1/2处
④  当柱变阶处截面吊装验算配筋不足时,可在该局部区段加配短钢筋
【单选题】 在单层厂房排架计算中,吊车横向水平荷载作用在柱上的位置为()
①  牛腿顶面水平处
②  吊车轨道顶面水平处
③  吊车梁顶面水平处
④  上柱柱顶水平处
【单选题】 对于连续板受力钢筋,下面哪条是错误的()
①  连续板受力钢筋的弯起和截断,一般可不按弯矩包络图确定
②  连续板跨中承受正弯矩的钢筋可在距离支座
③  连续板支座附近承受负弯矩钢筋,可在距支座边缘不少于的距离处截断
④  连续板中受力钢筋的配置,可采用弯起式或分离式
【单选题】 当牛腿加载板过小或者混凝土过低,导致加载板下混凝土()
①  剪切破坏
②  斜拉破坏
③  局部受压破坏
④  弯曲破坏