【判断题】【消耗次数：1】
教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（ ）品质。
①
注意的广度
②
注意的稳定
③
注意的分配
④
注意的转移
【单选题】
在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（ ）品质。
①
注意的深度
②
注意的广度
③
注意的分配
④
注意的转移
【单选题】
在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（ ）品质。
①
注意的广度
②
注意的稳定性
③
注意的分配
④
注意的转移
【多选题】
某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，如何认识该老师的行为（）。
①
一种违纪违法行为
②
情节严重的，其所在单位或者上级主管机关应给与纪律处分
③
造成伤害的要承担相应的刑事责任
④
教师出于好心，应予以原谅
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画，其主要步骤为（ ）
①
必须先将路径动画制成电影剪辑元件再制作形变动画
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作路径动画
③
先在一层上制作形变，再在新层上制作路径动画
④
这两种动画不能同时实现
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画，其主要步骤为（ ）
①
必须先将路径动画制成电影剪辑元件再制作形变动画
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作路径动画
③
先在一层上制作形变，再在新层上制作路径动画
④
这两种动画不能同时实现
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画，其主要步骤为?
①
必须先将引导线动画制成电影剪辑元件再制作形变动画。
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作引导线动画。
③
先在一层上制作形变，再在新层上制作引导线动画。
④
这两种动画不能同时实现。
随机题目
【多选题】
下列关于固定制造费用差异的表述中，正确的有（ ）。
①
在考核固定制造费用的耗费水平时以预算数作为标准，不管业务量增加或减少，只要实际数额超过预算即视为耗费过多
②
固定制造费用闲置能量差异是生产能量与实际产量的标准工时之差与固定制造费用标准分配率的乘积
③
固定制造费用能量差异的高低取决于两个因素：生产能量是否被充分利用、已利用生产能量的工作效率
④
固定制造费用的效率差异属于量差
【多选题】
下列有关成本责任中心的说法中，正确的有（ ）。
①
责任中心不对生产能力的利用程度负责
②
成本责任中心不进行设备购置决策
③
成本责任中心不对固定成本负责
④
成本责任中心应严格执行产量计划，不应超产或减产