【判断题】【消耗次数:1】
动机与效果总是统一的。
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相关题目
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 动机与行为之间的关系向我们揭示出:一个人的外在表现与内在动机总是一致的。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
①  动机越高,学习效率不一定越高
②  困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③  动机越高,学习效率也越高
④  过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①  启动性
②  方向性
③  持久性
④  稳定性
【多选题】 关于动机与行为的关系中,以下说法中正确的有( )。
①  动机与行为的关系是十分复杂的
②  同一种行为可能有不同的动机
③  同一种动机,也可以产生不同的行为
④  一般来说,良好的动机能产生良好的行为效果
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 审美关系是( )的统一,是真与善的统一。
①  实用性
②  合目的性
③  应用性
④  合规律性
随机题目
【单选题】 俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”体现的是人际交往的哪方面功能( )。
①  沟通信息
②  人际协作
③  启迪思想
④  交流情感
【多选题】 焦虑的危害主要表现为( )。
①  身体紧张
②  过分机警
③  对未来莫名的担心
④  自主神经系统反应性过强
【多选题】 常见的减压方式大致包括( )。
①  保健活动
②  休闲活动
③  娱乐活动
④  家庭活动
【判断题】 只要有一定的外在条件或环境作为刺激,动机就能引起行动。
①  正确
②  错误
【多选题】 职业倦怠的内涵主要包括( )。
①  情感衰竭
②  去人格化
③  无力感或低个人成就感
④  极度压力感
【多选题】 下来哪几项有助于把目标引入到潜意识( )。
①  暗示
②  兴趣
③  想象
④  体验
【单选题】 以下关于职业兴趣的表述中不正确的是( )。
①  应形成稳定的职业兴趣
②  应着重培养直接兴趣而非间接兴趣
③  应积极参加职业实践
④  应注意培养广泛的兴趣
【判断题】 职业倦怠的男女比例无明显差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标只要有可能实现就行,至于需要多长时间无关紧要。
①  正确
②  错误