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【判断题】【消耗次数:1】
亲社会行为就是利他行为。
①
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②
错误
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【单选题】
小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。
①
A.成人的榜样
②
B.对他人设身处地的设想能力
③
C.掌握利他的知识
④
D.掌握利他的技能
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【多选题】
利他行为的产生可以用()理论加以解释。
①
A.进化心理学
②
B.社会交换论
③
C.社会学习理论
④
D.移情—利他假说
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【多选题】
社会心理学家对利他行为的研究涵盖了许多类型,其中最常见的是()。
①
A.人们看到陌生人陷于困境时,所表现出的助人行为
②
B.偿还行为,其目的是为了回报他人的恩惠或补偿自己曾经使别人蒙受的损失
③
C.为帮助他人,而违反社会法规的行为
④
D.个人约束自己不做出越轨的行为
⑤
E.人们制止或干预犯罪行为
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【单选题】
亲社会行为按发生的情境可以分为两类:紧急情境下的亲社会行为和()。
①
紧急情境下的亲社会行为
②
亲社会行为
③
一般情境下的亲社会行为
④
反社会行为
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【多选题】
亲社会行为从动机出发,还可以分为()两种。
①
无私的、不求回报的亲社会行为
②
自私的、期望得到奖赏的亲社会行为
③
利他行为
④
互惠动机
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【单选题】
下列对“亲社会行为”的理解,不正确的一项是()。
①
A.亲社会行为就是积极的社会行为,往往体现着社会责任感,会受到社会的肯定和赞扬
②
B.亲社会行为有利他性和互惠性,在人与人之间的交往中形成,促进了人与群体间的和谐
③
C.与反社会行为不同,这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义,都符合社会要求
④
D.“舍己为人”是典型的亲社会行为,它是道德高尚的反映,也是自我牺牲精神的体现
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【单选题】
下列()不属于亲社会行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击性行为
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【单选题】
下列( )不属于亲社会行为。
①
谦让
②
帮助
③
合作
④
攻击性行为
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【多选题】
亲社会行为可以帮助幼儿()。
①
满足感
②
成就感
③
成为其他幼儿学习范例
④
形成积极群体意识
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【判断题】
移情会阻碍亲社会行为的产生。
①
正确
②
错误
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