【单选题】【消耗次数:1】
鸡痘疫苗的免疫接种方法是
饮水
喷雾
刺种
肌注
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相关题目
【单选题】 免疫接种疫苗预防马立克氏病是一种
①  细胞免疫
②  体液免疫
③  肿瘤免疫
④  变态免疫
【单选题】 鸡马立克氏病疫苗免疫日龄是?
①  出壳后24小时
②  14日龄
③  1月龄
④  2个月以后
【单选题】 鸡马立克氏病的免疫接种日龄在
①  出壳后24小时内
②  14日龄
③  60日龄
④  90日龄
⑤  产蛋前
【单选题】 最早用人痘接种预防天花的国家是
①  中国
②  美国
③  日本
④  俄罗斯
【单选题】 最早用人痘接种预防天花的国家是
①  中国
②  美国
③  日本
④  俄罗斯
【单选题】 测定水中细菌总数常用的接种方法是
①  分区划线法
②  连续划线法
③  倾注法
【单选题】 可以接种疫苗的人群是()。
①  高热患者
②  活动性肺结核患者
③  高血压患者
④  孕妇
⑤  健康者
【单选题】 7-12月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种( ),1岁时接种流脑和乙脑疫苗。
①  卡介苗
②  乙肝疫苗
③  麻疹疫苗
④  百白破疫苗
【单选题】 需要每年接种疫苗预防的疾病是( )
①  流感
②  麻疹
③  风疹
④  腮腺炎
⑤  沙眼
【单选题】 新生儿出生后应接种的疫苗是( )
①  卡介苗、脊髓灰质炎糖丸
②  卡介苗、乙肝疫苗
③  脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗
④  肺炎疫苗、脊髓灰质炎糖丸
⑤  卡介苗、麻疹疫苗
随机题目
【单选题】 以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①  对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②  ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③  运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④  “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误