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【单选题】【消耗次数:1】
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )
①
国家课程
②
地方课程
③
学校课程
④
基础课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【判断题】
从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①
利益关系问题
②
权利关系问题
③
文化关系问题
④
法律关系问题
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【单选题】
学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①
学科课程
②
经验课程
③
活动课程
④
隐性课程
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
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【单选题】
课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①
课程即学习者所获得的经验
②
课程即目标
③
课程即教学科目
④
课程即师生的对话
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【单选题】
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①
课程任务
②
课程制定者
③
课程设置的要求
④
课程管理层次
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随机题目
【单选题】
白斑在镜下典型表现除外()
①
上皮过角化或不全角化
②
粒层明显
③
棘层肥厚
④
上皮钉突伸长
⑤
棘层松解
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【单选题】
扁平苔藓的病理特征是()
①
上皮角化层出现角质栓塞
②
上皮基底细胞液化变性及基底膜界线不清
③
上皮增生伴有异常增生
④
上皮萎缩、上皮异常增生或原位癌
⑤
上皮明显增厚但细胞分化较好
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【单选题】
扁平苔藓有()
①
鳞状化生
②
角化珠
③
胶样小体
④
角质栓塞
⑤
影细胞
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【单选题】
慢性盘状红斑狼疮的病理特点为()
①
固有层散在淋巴细胞浸润
②
血管周围淋巴细胞浸润
③
固有层淋巴细胞带状浸润
④
结缔组织中淋巴细胞浸润并形成滤泡
⑤
血管周围上皮样细胞及淋巴细胞结节样聚集
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【单选题】
最易引起成人颌骨骨髓炎的是
①
下颌第一磨牙
②
上颌第一磨牙
③
下颌切牙
④
上颌切牙
⑤
下颌尖牙
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【单选题】
急性化脓性颌骨骨髓炎病理表现不对的是
①
大量的中性粒细胞浸润
②
病变区骨小梁的成骨活性降低
③
骨髓组织高度充血和炎症性水肿
④
骨髓腔以化脓性渗出物和坏死物质充满
⑤
成骨增多,破骨减少
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【单选题】
成人最少见的颌骨骨髓炎感染途径是
①
牙槽脓肿
②
冠周炎
③
拔牙创口感染
④
血行感染
⑤
牙周炎
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【单选题】
慢性化脓性骨髓炎的临床表现不对的是
①
下颌区肿胀疼痛
②
张口受限
③
X线下界限清晰,虫蚀状透射影
④
易出现病理性骨折
⑤
瘘管流脓
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【单选题】
在颌骨骨髓炎中,死骨形成常见于
①
牙源性边缘性骨髓炎
②
牙源性中央性骨髓炎
③
急性化脓性骨髓炎
④
牙源性性硬化性骨髓炎
⑤
GArrE骨髓炎
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【单选题】
关于巨细胞肉芽肿,正确的是
①
好发于下颌骨的后牙区
②
好发年龄是50~60岁
③
镜下可见病变区内含有多核巨细胞
④
多核巨细胞多在新生骨周围或围绕出血区呈片状分布
⑤
牙位置异常、松动或脱落不常见
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