【单选题】【消耗次数:1】
“不陵节而施”体现了( )教学原则
直观性
启发性
巩固性
循序渐进
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相关题目
【单选题】 学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()
①  A.循序渐进的教学原则
②  B.启发性教学原则
③  C.因材施教的教学原则
④  D.巩固性教学原则
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 启发性教学原则最早的实践者是( )
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
【简答题】 如何理解中学作文教学“循序渐进,扶而后放”的原则?
【单选题】 “不陵节而施”就是强调要按( )组织课程内容
①  序列
②  横向
③  直线
④  水平
【单选题】 《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①  “不陵节而施”
②  “学不躐等”
③  “当其可”
④  “盈科而后进”
【判断题】 婴幼儿体育锻炼要循序渐进,注意全面性和针对性。
①  正确
②  错误
【判断题】 《学记》中提出 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻启发性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )
①  《论语》
②  《学记》
③  《孟子》
④  《大学》
【多选题】 森林抚育应按小班循序渐进作业,不得()
①  A、丢边
②  B、丢角
③  C、夹馅
④  D、差行
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【多选题】 工程建设标准批准部门应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查。监督检查可以采取():。
①  A.重点检查
②  B.抽查
③  C.专项检查
④  D.全面检查
【单选题】 ()是确定污水处理规模的重要参数,农村居民的排水量及污染物负荷,应根据用水量、产物系数、排污系数和收集率等因素综合确定。
①  A污水种类
②  B污水水量
③  C排放时间
④  D排放次数
【判断题】 不承重的侧面模板,混凝土强度达到2.5MPa以上,保证其表面及棱角不因拆模而损坏时,方可拆除。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通混凝土单元工程共划分为()个工序。
①  A3
②  B4
③  C5
④  D6
【多选题】 根据相关规定,()进场后,有关单位应按有关合同进行交货检查和验收。
①  A.水工金属结构
②  B.启闭机
③  C.机电产品
④  D.钢筋
【多选题】 以下检验项目,属于混凝土拌和质量标准的有():。
①  A.试块抗压强度
②  B.最少拌和时间
③  C.坍落度合格率
④  D.原材料称量合格率
【多选题】 重要隐蔽单元工程施工质量的验收评定,应由联合小组共同验收评定。联合小组由()等单位的代表组成。
①  A.建设
②  B.设计
③  C.监理
④  D.施工
【单选题】 根据有关规定,对涉及工程结构安全的试块、试件及有关材料,应实行():。
①  A施工自检
②  B平行抽检
③  C见证取样
④  D第三方检测
【单选题】 钢筋混凝土结构的悬臂板、梁浇筑施工,当跨度L>2m时,混凝土达到下列强度后(按混凝土设计强度标准值的百分率计),方可拆除模板。():。
①  A50%
②  B75%
③  C90%
④  D100%
【判断题】 质量检测不一定采用无损检测方法,必要的时候可以对结构部位造成损坏。
①  正确
②  错误