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【单选题】【消耗次数:1】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在( )健康教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿的自主参与较少。
①
单一科目
②
主题活动
③
方案
④
活动区
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①
国家课程开发
②
地方课程开发
③
综合课程开发
④
校本课程开发
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【单选题】
在作文教学活动中,教师的主导作用体现在充当( )。
①
“领导者”“教练员”“运动员”
②
“教练员”“裁判员”“督导员”
③
“裁判员”“教练员”“拉拉队”
④
“领导者”“监督员”“运动员”
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【单选题】
衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①
教学计划
②
教学大纲
③
教科书
④
考试成绩
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【判断题】
学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
可变对价可能因( )导致交易价格有所不同。
①
奖励
②
折扣
③
退款
④
价格折让
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【多选题】
下列关于单独售价确定方法的表述,正确的是( )。
①
必须在合同开始时单独估计售价
②
最佳证据为企业在类似环境下向类似客户单独销售商品的价格
③
单独售价无法直接观察的,企业应当综合考虑其能够合理取得的全部相关信息合理估计单独售价
④
以上均正确
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【多选题】
单独售价无法直接观察的,企业应当综合考虑其能够合理取得的全部相关信息,采用( )等方法合理估计单独售价。
①
市场调整法
②
成本加成法
③
余值法
④
以上均不对
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【多选题】
获取相关知识产权需要在一段时间内确认收入要同时满足( )条件。
①
合同要求或客户能够合理预期企业将从事对该项知识产权有重大影响的活动
②
该活动对客户将产生有利或不利影响
③
并未导致向客户转让某项商品(或提供某项服务)的
④
以上均正确
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【多选题】
新收入准则对企业具体影响点有( )。
①
需要企业作出新的估计和判断
②
可能改变企业对收入确认的时段或时点
③
收入确认的进度可能会加快或推迟
④
因收入确认变化,企业需调整收入及涉税变动等项目
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【多选题】
以下表述中,正确的是( )。
①
新收入准则造成会税对收入金额确认的新差异
②
新收入准则对企业管理及财务人员会有一定的影响
③
现行收入准则对于包含多重交易安排的合同仅提供了非常有限的指引,只对有关奖励积分的会计处理规定
④
在新收入准则下,所有的收入将统一纳入一个确认模式——控制权模式下,而后判断是否满足在一段时间内确认的条件,如果不满足,则在某一时点确认
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【多选题】
以下表述,正确的有( )。
①
客户支付非现金对价的,企业应当按照非现金对价的公允价值确定交易价格
②
非现金对价的公允价值不能合理估计的,企业应当参照其承诺向客户转让商品的单独售价间接确定交易价格
③
非现金对价的公允价值因对价形式以外的原因而发生变动的,应当作为可变对价进行会计处理
④
以上均正确
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【多选题】
以下属于现行收入准则缺陷的是( )。
①
实务中风险与报酬转移判断难度较大
②
企业经常通过合约安排蓄意满足“风险与报酬转移法”的五个条件或随意调节“完工进度”来操纵利润,未能充分反映经济交易的实质
③
营销模式多样,抓住准则漏洞
④
收入计量上的缺陷
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【判断题】
新收入准则体系下,引入了单一的收入确认模型,依然需要确认收入类型。( )
①
对
②
错
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【判断题】
新收入准则要求企业按照识别的各单项履约义务所承诺的商品或服务的独立售价的相对比例来分配交易价格,对电信行业的收入确认金额以及数据支持系统将带来较大的影响。( )
①
对
②
错
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