【单选题】【消耗次数:1】
根据( )不同,课程资源可以分为校内课程资源和校外课程资源。
载体形式
价值取向
功能特点
空间分布
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【单选题】 课程资源大致可以分为素材性资源和( )两大类。
①  操作性资源
②  教师资源
③  学生资源
④  条件性资源
【单选题】 以图片、实物、音频、视频和活动等为载体的课程资源为
①  素材性课程资源
②  学习化课程资源
③  非文字性课程资源
④  文字性课程资源
【单选题】 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①  基于教的网络课程
②  基于学的网络课程
③  “主导--主体”的网络课程
④  以上都正确
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【单选题】 师生智慧、生活经验等课程资源形态属于()。
①  物质课程资源
②  人力课程资源
③  校园内部资源
④  校园外部资源
【单选题】 最基本的课程资源是
①  教学过程
②  家庭和社会
③  学生和教师
④  教科书
【单选题】 最重要的课程资源是
①  教科书
②  教学过程
③  家庭和社会
④  学生和教师
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【判断题】 现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 组织的基本要素:目标与任务、职权与责任、物质欲精神、技术与质量、适应于发展
① 
② 
【多选题】 最优化的决策需要符合以下哪三个标准()
①  全局性标准
②  局部性标准
③  适宜性标准
④  经济性标准
【多选题】 沟通渠道有哪几种()
①  私下沟通
②  社会沟通
③  正式沟通
④  非正式沟通
【多选题】 一个有效的绩效评价系统一般有以下哪几部分组成()
①  确定绩效标准
②  评价绩效
③  记录结果
④  绩效评价结果反馈及应用
【多选题】 谈判或行政干预解决冲突的方法有()
①  私了解决
②  谈判解决
③  仲裁解决
④  行政干预
【多选题】 “倾听”的技巧()
①  专注
②  移情
③  接受
④  对完整性负责
【多选题】 领导的作用()
①  指挥作用
②  协调作用
③  沟通作用
④  激励作用
【多选题】 激励的合理性原则包括以下哪两方面()
①  激励要适度
②  激励要公平
③  激励要适时
④  激励要原则
【多选题】 授权的注意事项包括以下哪几项()
①  授权规范化
②  充分调动下属的积极性
③  保持沟通渠道通畅
④  积极承担责任
【多选题】 处理冲突应从哪两方面因素进行考虑权衡()
①  回避性
②  合作性
③  坚持性
④  妥协性