教师从事教育教学工作最起码的条件是

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【单选题】【消耗次数：1】

教师从事教育教学工作最起码的条件是

① 专业知识

② 专业精神

③ 专业权力

④ 专业技能

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【单选题】所谓（），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。

① 教师专业发展

② 教师专业化发展

③ 教师发展专业化

④ 教师专业化

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【判断题】从事教育工作需要许多专业知识技能，这是专业训练的重要保障。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师专业知识包括（）。

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 文化知识

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【判断题】专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。

① 正确

② 错误

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【多选题】属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业知识”维度的有（）。

① 幼儿发展知识

② 幼儿保育和教育知识

③ 通识性知识

④ 反思与发展

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【判断题】没有相应的专业知识，也可以写作专业工作应用文。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。

① 对

② 错

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【单选题】专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）

① 学习和运用创新思维

② 参加实践

③ 善于倾听他人意见

④ 开展协作

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【判断题】作家一定是文学专业毕业的，有着特殊的专业知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】目前，我国人民币实施的汇率制度 ( )

① 固定汇率

② 弹性汇率制

③ 有管理浮动汇率制

④ 钉住汇率制

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【单选题】浮动汇率制下主要是通过 ( )来自动调节国际收支的。

① 黄金的输出入

② 外汇储备的变动

③ 汇率的变动

④ 利率的变动

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【单选题】我国的外汇管理机构是( )。

① 中国人民银行

② 财政部

③ 海关总署

④ 国家外汇管理局

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【单选题】人民币自由兑换的含义是（）。

① 经常项目的交易中实现人民币自由兑换

② 资本项目的交易中实现人民币自由兑换

③ 国内公民个人实现人民币自由兑换

④ 经常项目和资本项目下都实现人民币自由兑换

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【单选题】自由浮动汇率是指外汇的价值由市场自由决定( )。

① 对

② 错

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【单选题】所谓外汇管制就是对外汇交易实行一定的限制，目的是( )

① 防止资金外逃

② 限制非法贸易

③ 奖出限入

④ 平衡国际收支、限制汇价

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【单选题】如果一国实行固定汇率制度，其拥有的国际储备量可相对较小，反之，若实行浮动汇率制，则应拥有较多的外汇储备( )。

① 对

② 错

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【单选题】浮动汇率制度的缺陷有

① 汇率弹性小

② 市场易动荡

③ 易发生滥用汇率政策

④ 不能实现国际收支的自动平衡

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【单选题】世界三大外汇市场是指

① 伦敦、纽约、香港

② 伦敦、纽约、东京

③ 伦敦、东京、苏黎世

④ 伦敦、苏黎世、新加坡

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【单选题】在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明（）

① 本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率上升

② 本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率上升

③ 本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降

④ 本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率下降

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