【单选题】【消耗次数:1】
下列关于教学方法的表述中正确的是
教学方法就是教法
教学方法就是学法
教学方法是教与学相互作用的活动方式
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 “示范”属于以下哪种教学方法?
①  提示型教学方法
②  自主型教学方法
③  程序教学方法
④  共同解决问题型教学方法
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
随机题目
【单选题】 口腔溃疡患者长期应用下列哪种药物可引起念珠菌感染( )。
①  冰硼咽喉散
②  青黛散
③  氯己定含漱液
④  甲硝唑含漱液
⑤  西地碘含片
【单选题】 关于胰酶片的用药指导,错误的是( )。
①  餐中服用
②  与碳酸氢钠同服效果更好
③  嚼碎服用
④  冷处保存
⑤  温水送服
【单选题】 关于荨麻疹患者的用药注意事项和患者教育,错误的是( )。
①  宜清淡饮食
②  服用氯苯那敏后禁止开车
③  瘙痒时可以用热水洗烫
④  暂停使用肥皂
⑤  伴有血管性水肿的荨麻疹患者,可选用赛庚啶
【单选题】 房颤合并支气管哮喘患者,适用于控制心室率的药物为()。
①  硝苯地平
②  地尔硫卓
③  去乙酰毛花苷
④  胺碘酮
⑤  利伐沙班
【单选题】 下列药物中,不可用于短暂性脑缺血发作治疗的药物有( )。
①  双嘧达莫
②  阿司匹林
③  华法林
④  巴曲酶
⑤  尿激酶
【单选题】 I型糖尿病的特点为()。
①  多数人肥胖或超重、食欲好、精神体力与正常人并无差别
②  患者胰岛功能基本丧失,需要终生应用胰岛素替代治疗
③  起病隐匿、缓慢
④  随着病程延长,可出现糖尿病慢性并发症
⑤  一般有家族遗传病史
【单选题】 预防佝偻病需补充维生素D和钙剂,其中维生素D的预防或治疗剂量根据生理状况会有不同需求。正常18岁以下儿童每日需补充的维生素D剂量是()。
①  200IU
②  400IU
③  800~1000IU
④  2000~4000IU
⑤  15万~30万IU
【单选题】 缺铁性贫血者,铁的吸收率为()。
①  10%
②  20%
③  5%
④  30%
⑤  15%
【单选题】 语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是( )。
①  乔姆斯基
②  斯金纳
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 治疗骨性关节炎,给予透明质酸钠的正确给药途径是()。
①  肌内注射
②  关节腔注射
③  口服给药
④  静脉推注
⑤  静脉滴注