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【单选题】【消耗次数:1】
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
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【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①
对
②
错
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【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
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【判断题】
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者修己,立己,成己,以养成个人的个性,智能,学识,并要外化出去,这反映了教育目的的社会本位价值取向。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下持个人本位论观点的有
①
萨特
②
孔德
③
卢梭
④
裴斯泰洛齐
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【简答题】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
查看完整题目与答案
【简答题】
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
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【单选题】
人本位的价值取向理论认为
①
社会的价值高于人的价值
②
人的价值和社会的价值一样高
③
人的价值高于社会的价值
④
社会价值是第一位的
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【判断题】
个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
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随机题目
【单选题】
鸡传染性法氏囊病是一种什么传染病
①
呼吸系统
②
消化系统
③
神经系统
④
免疫抑制性
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【单选题】
布氏杆菌病是一种人兽共患病,牛、羊感染后通常表现
①
隐性感染或生殖系统疾病
②
神经症状和意识障碍
③
出血性素质和贫血
④
顽固性腹泻
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【单选题】
能够通过种蛋垂直传播的传染病是
①
新城疫
②
马立克氏病
③
传染性法氏囊病
④
鸡白痢
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【单选题】
火鸡疱疹病毒(HVT)疫苗用于预防
①
鸡马立克氏病
②
鸭瘟
③
鸡传染性喉气管炎
④
鸭病毒性肝炎
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【单选题】
马立克氏病病毒有几个血清型
①
4个
②
3个
③
2个
④
1个
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【单选题】
下列不是猪流行性乙型脑炎诊断样品的采集部位是
①
肝
②
子宫内膜
③
流产胎儿的大脑
④
发病种猪的睾丸
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【单选题】
鸭瘟是由疱疹病毒引起的传染病,其典型病变特点是
①
肝周炎
②
心包炎
③
消化道形成假膜
④
肾脏尿酸盐沉积
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【单选题】
下列有关鸡传染性喉气管炎的描述正确的是
①
鸭、鹅均可感染发病
②
感染鸡免疫抑制
③
目前尚没有疫苗
④
通风不良可诱发该病
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【单选题】
高致病性禽流感灭活疫苗的免疫途径是
①
滴鼻点眼
②
刺种
③
注射
④
饮水
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【单选题】
仔猪、犊牛、羔羊等感染轮状病毒主要症状是
①
呼吸困难
②
腹泻
③
共济失调
④
急性死亡
⑤
贫血
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