【单选题】【消耗次数:1】
间接经验为主的课程其表现形式是
学科课程
活动课程
综合课程
潜在课程
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相关题目
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
【简答题】 简述学科课程和活动课程的不同点
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【单选题】 活动课程是以儿童的( )来进行的课程
①  习惯
②  知识
③  爱好
④  经验
【判断题】 活动课程又称经验课程,是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于活动课程观点的是
①  儿童本位
②  教育即生活
③  强调实践和直接经验的学习
④  主张设置综合课程
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
随机题目
【单选题】 中国共产党一大召开的时间是( )。
①  1921年6月1日
②  1921年7月1日
③  1921年7月2日
④  1921年7月23日
【单选题】 前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比,就其作用而言,主要“新”在( )。
①  传播了资产阶级民权平等思想
②  动摇了封建正统思想的统治地位
③  绝对肯定了西方文化的进步性
④  深入研究和传播了马克思主义
【单选题】 下列选项中,没有接受马克思主义思想而是继续在中国推行资产阶级道路的是( )。
①  蔡和森
②  毛泽东
③  李大钊
④  胡适
【多选题】 中国早期马克思主义思想运动的特点有( )。
①  重视对马克思主义基本理论的学习,拥有马克思主义者的队伍
②  明确地同第二国际的社会民主主义划清界限
③  注意从中国的实际出发,学习、运用马克思主义的理论
④  开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想
【单选题】 近代以来中国人民第一次从帝国主义手中收回被侵略的一些侵略权益是( )
①  关税自主权
②  片面最惠国待遇
③  领事裁判权
④  汉口、九江英租界
【多选题】 下列判断正确的是( )。
①  中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物。
②  中国共产党的诞生,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。
③  中国共产党的成立,是中华民族发展史上一个开天辟地的大事变。
④  中国共产党从成立之日起,就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命
【单选题】 新文化运动是在( )和( )的推动下兴起的。
①  林长民、章士钊
②  梁启超、黎元洪
③  陈独秀、蔡元培
④  杨度、段祺瑞
【判断题】 国民党一大宣言的核心可以概括为联俄、联共、扶助农工的三大政策。
①  正确
②  错误
【判断题】 中共民主革命纲领的制定,有力推动了工农运动的开展。
①  正确
②  错误
【判断题】 中山舰事件和整理党务案事件都是蒋介石发动的排挤共产党的事件。
①  正确
②  错误