【单选题】【消耗次数:1】
教育“心理起源说”的代表人物是
勒图尔诺
孟禄
高尔顿
达尔文
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【单选题】 教育心理起源论的代表人物是()。
①  A.沛西·能
②  B.卢梭
③  C.孟禄
④  D.勒图尔诺
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 黑格尔是( )的代表人物
①  启蒙主义
②  浪漫主义
③  德国古典美学
④  实证主义
【判断题】 行为主义的代表人物是格赛尔。
①  正确
②  错误
【简答题】 提出教育的生物起源学生说的代表人物有__[填空1]_______、__[填空2]_______。
【单选题】 法国浪漫主义的代表人物是 和史达尔夫人
①  夏多布里昂
②  雨果
③  司汤达
④  雪莱
【判断题】 韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【单选题】 剩余精力说的代表人物是(?? )。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 剩余精力说的代表人物是( )。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 遗传决定论的代表人物是[填空],环境决定论的代表人物是[填空]。()
①  皮亚杰,弗洛伊德
②  高尔顿,弗洛伊德
③  弗洛伊德,华生
④  高尔顿,华生
随机题目
【单选题】 用ls命令以长格式列目录信息时,若某一文件的特征在文件列表中按如下顺序显示在屏幕上: drwxrw-r--2usergk3564Oct2810:30/user/as@@h 则同组用户的访问权限是()。
①  读和执行
②  读、写、执行
③  写和执行
④  读和写
【单选题】 动态重定位是在程序()期间,每次访问内存之前进行重定位。
①  执行
②  编译
③  装入
④  修改
【单选题】 动态分区管理方式下,分配作业的主存空间根据()。
①  一张分区说明表
②  一张分区说明表和一张空闲分区表
③  一张“位示图”构成的分区说明表
④  由系统自定
【单选题】 信号量S的初值为8,在S上执行了10次P操作,6次V操作后,S的值为()。
①  10
②  8
③  6
④  4
【单选题】 以下著名的操作系统中,属于多用户、分时系统的是()。
①  DOS系统
②  WindowsNT系统
③  UNIX系统
④  OS/2系统
【单选题】 经过(),目标程序可以不经过任何改动而装入物理内存单元。
①  静态重定位
②  动态重定位
③  编译或汇编
④  存储扩充
【单选题】 按文件用途来分,编译程序是()。
①  用户文件
②  档案文件
③  系统文件
④  库文件
【单选题】 现代操作系统的基本特征是()、资源共享和异步性。
①  多道程序设计
②  中断处理
③  实现分时与实时处理
④  程序的并发执行
【单选题】 虚拟存储技术是()。
①  扩充内存空间的技术
②  扩充相对地址空间的技术
③  扩充外存空间的技术
④  扩充输入输出缓冲区的技术
【单选题】 通常,用户编写的程序中所使用的地址是()。
①  逻辑地址
②  物理地址
③  绝对地址
④  内存地址