【单选题】【消耗次数:1】
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
教育目的
教育方针
培养目标
教学目标
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【判断题】 教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
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②  李克强
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【判断题】 教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动
①  正确
②  错误
【判断题】 我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此,智育就是教学的唯一任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义大学的培养目标是( )
①  培养德智体等方面发展的人才
②  培养德智体等方面发展的社会主义建设者
③  培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
④  培养专业人才
【判断题】 教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
① 
② 
【判断题】 教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
① 
② 
【单选题】 主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是()。
①  凯洛夫
②  赞可夫
③  苏霍林斯基
④  巴班斯基
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【单选题】 法律解释方法中最基本的方法是:
①  文义解释
②  系统解释
③  历史解释
④  目的解释
【单选题】 诉讼过程中违反法律义务所导致的不利负担指的是:
①  诉讼程序责任
②  侵权责任
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④  刑事责任
【判断题】 在我国,各类案件都严格禁止类推。
①  正确
②  错误
【判断题】 事实行为是不以引起某种法律后果为目的的行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义法的渊源表现为以宪法为核心,以制定法为主的形态。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,司法解释是由各级司法机关在法律适用过程中对法律所进行的解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国刑法的溯及力采取的是“从旧兼从轻”原则,即新的刑法原则上不溯及既往,但新法不认为是犯罪或处罚较轻的,适用新法。
①  正确
②  错误
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①  民事法律关系
②  行政法律关系
③  刑事法律关系
④  诉讼法律关系
【多选题】 根据法律责任的性质和实施法律制裁的主体不同,法律制裁可以分为:
①  违宪制裁
②  行政制裁
③  民事制裁
④  刑事制裁
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①  字面解释
②  学理解释
③  限制解释
④  扩充解释