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【单选题】【消耗次数:1】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
参考答案:
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相关题目
【单选题】
循序渐进原则要求教学要
①
不凌节而施
②
温故而知新
③
不愤不启,不悱不发
④
学而时习之
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【简答题】
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【多选题】
个体身心发展的互补性要求教育者要做到()。
①
A.善于发现学生的优势
②
B.面向全体学生
③
C.做好阶段间的过渡
④
D.抓住关键期
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①
顺序性
②
阶段性
③
不均衡性
④
个别差异性
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【多选题】
根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
①
区域教育发展不平衡
②
教育层次发展不平衡
③
学校之间发展不平衡
④
人际之间发展不平衡
⑤
教育形态发展不平衡
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【判断题】
语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
属于远距离高空传播的小麦病害是( )
①
赤霉病
②
锈病
③
黑粉病
④
叶枯病
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【单选题】
生产上大多数果树、蔬菜、花卉栽培采用长方形定植。
①
正确
②
错误
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【单选题】
萌芽力强的品种或种类往往结果较晚。
①
正确
②
错误
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【单选题】
嫁接用的符号“ +”“/”意义相同
①
正确
②
错误
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【单选题】
枝条中的含氮量过高影响生根数目,低氮可以增加生根数,但是缺氮就会抑制生根
①
正确
②
错误
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【单选题】
君子兰属于()。
①
石蒜
②
兰科
③
鸢尾科
④
景天科
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【单选题】
下列属于藜科的是()。
①
甜菜
②
凤梨
③
马蹄莲
④
天南星
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【单选题】
从以下选出不属于蔷薇科的植物是--------
①
草莓
②
樱桃
③
月季花
④
菜花
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【单选题】
温带果树多是落叶果树,适宜在温带栽培,如苹果、桃、杏、榛、山葡萄。
①
正确
②
错误
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【单选题】
区分晶体与非晶体常用方法是:
①
差热分析法
②
分光光度计
③
X-射线衍射法
④
色谱法
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