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【单选题】【消耗次数:1】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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相关题目
【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 。
①
互补性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是(?? ????) 的表现。
①
人生目的
②
人生态度
③
人生理想
④
人生信念
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
有的人粗枝大叶,有的人细致入微,所谓“人心不同,各如其面”描述的是人格的( )特征。
①
独特性
②
共同性
③
独立性
④
整体性
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【单选题】
青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①
认知独立性
②
情感波动性
③
自我专注性
④
交往差异性
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【判断题】
“有的人活百岁以上”与“不是所有的人都活不到百岁以上”是等价的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
党员干部要深入基层与群众进行面对面的交流,同时,要善于运用传统媒体和新媒体,更加全面、准确、及时了解社情民意,倾听群众呼声,回应群众关切。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
清廉从政既是党内政治生活的重要内容,也是全面从严治党的重要保障。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们对自己的文化特别是传统文化要进一步更新,与时俱进,跟上世界和时代的潮流,唯有如此,才能实现中华民族的伟大复兴。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“管党治党不仅关系党的前途命运,而且关系国家和民族的前途命运,必须以更大的决心、更大的气力、更大的勇气抓紧抓好。”这句话中“更大的决心、更大的气力、更大的勇气”标志着反腐败斗争形势发生了实质性的转变。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上提到:“强化党内监督,重在日常、贵在有恒。”这句话中“重在日常、贵在有恒”侧重的是时间上的要求。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
顾虑班子团结,怕得罪人、爱惜“羽毛”,以致处理问题时失于宽松软,其实质是为官不为,“两个责任”落实不到位。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
原武钢集团党委书记、董事长邓崎琳,曾经谦逊低调的工作狂,在成为一把手之后,渐渐变成了容不下反对声音的一言堂主,进而走上不受监督的贪腐之路。这样的案例虽然很少,但给了我们前车之鉴——一把手也好,普通党员干部也罢,党组织选任干部,体现了党的信任、人民群众的重托,但信任决不能代替监督。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
党内监督的任务由“一个确保”、“一个重点”、“三个保证”构成。三者密切相连,构成一个有机整体,其中“一个重点”、“三个保证”是根本目的,“一个确保”是关键举措,也正是我们党坚持问题导向,聚焦突出问题,增强党内监督针对性的体现。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中国共产党纪律处分条例》自( )起施行。
①
印发之日
②
2015年10月12日
③
2015年10月22日
④
2016年1月1日
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【单选题】
党在实践中发现问题:对于安全事故等方面的行政问责多,对于()等方面的问责少。
①
贪污腐败
②
管党治党不力
③
玩忽职守
④
渎职犯罪
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