【单选题】【消耗次数:1】
在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
A.规则游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
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【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  体育游戏
④  表演游戏
【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏,分为( )。
①  练习性游戏
②  角色游戏
③  结构性游戏
④  表演游戏
【判断题】 角色游戏是有规则游戏
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①  创造性游戏
②  平行游戏
③  规则游戏
④  合作游戏
【单选题】 根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①  教育作用
②  儿童认知发展
③  儿童社会性发展
④  儿童游戏的作用
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【单选题】 3.创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏,下面不属于创造游戏的是( )。
①  角色游戏
②  结构性游戏
③  音乐游戏
④  表演游戏
【单选题】 独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【判断题】 18.表演游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性的反映个人生活印象的一种游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
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【判断题】 向上向善,知行合一的实践途径包括向道德模范学习、参与志愿服务活动、引领社会风尚。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 人生价值是人生观的核心。( )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 道德调节的主要形式是道德评价。
①  正确
②  错误