在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A．规则游戏

② B.表演游戏

③ C.结构游戏

④ D.角色游戏

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相关题目

【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏，（）。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 体育游戏

④ 表演游戏

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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（）。

① 练习性游戏

② 角色游戏

③ 结构性游戏

④ 表演游戏

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【判断题】角色游戏是有规则游戏

① 正确

② 错误

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

① 创造性游戏

② 平行游戏

③ 规则游戏

④ 合作游戏

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【单选题】根据（）游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。

① 教育作用

② 儿童认知发展

③ 儿童社会性发展

④ 儿童游戏的作用

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【单选题】智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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【单选题】 3.创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏，下面不属于创造游戏的是（）。

① 角色游戏

② 结构性游戏

③ 音乐游戏

④ 表演游戏

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【单选题】独自游戏，平行游戏是( )角色游戏的特点

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【判断题】 18．表演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活印象的一种游戏。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 语言游戏

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随机题目

【单选题】函数调用func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5))中所含实参的个数为()个。

① 1

② 2

③ 4

④ 5

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【单选题】以下关于函数模板叙述正确的是（）。

① 函数模板也是一个具体类型的函数

② 函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念

③ 通过使用不同的类型参数，函数模板可以生成不同类型的函数

④ 用函数模板定义的函数没有类型

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【单选题】设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数, 则输出结果为（）。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】函数原型语句正确的是（）。

① int Function(void a);

② void Function (int);

③ int Function(a);

④ void int(double a);

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【单选题】在下面的二维数组定义中，正确的是()。

① int a[5][];

② int a[][5];

③ int a[][3]={{1,3,5},{2}};

④ int a[](10);

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【单选题】 C++中函数返回值的类型是由（）决定的。

① return语句中表达式的类型

② 该函数定义时的类型

③ 调用函数时的调用语句

④ 系统根据结果

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【单选题】以下说法中正确的是（）。

① C++程序总是从第一个定义的函数开始执行

② C++程序总是从main函数开始执行

③ C++函数必须有返回值，否则不能使用函数

④ C++程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中

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【单选题】若定义了函数 double *function(), 则函数function的返回值为（）。

① 实数型

② 实数的地址

③ 指向函数的指针

④ 函数的地址

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【单选题】以下正确的说法是（）。

① 用户调用标准库函数前，必须重新定义

② 用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义

③ 系统不允许用户重新定义标准库函数

④ 用户调用标准库函数前，不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中

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【单选题】以下函数的返回结果是（）。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }

① 求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面

② 将字符串x复制到字符串p中

③ 将字符串x反向存放

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