【判断题】【消耗次数：1】
多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①
合作探究
②
小组探究
③
集体探究
④
问题探究
【多选题】
下列有关生物多样性的描述，错误的是（）。
①
A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③
C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④
D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤
E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
【单选题】
关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）。
①
A.地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性
②
B.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施
③
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
④
D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
随机题目
【单选题】
在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（ ）。
①
优先效应
②
晕轮效应
③
定型效应
④
知觉防御
【单选题】
组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（ ）
①
多层次性
②
多学科交叉性
③
两重性
④
实用性