【判断题】【消耗次数:1】
多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
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【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
【判断题】 科学探究操作材料要求要适合幼儿认知操作水平。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关生物多样性的描述,错误的是()。
①  A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②  B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③  C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④  D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤  E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
【判断题】 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
【单选题】 关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是()。
①  A.地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性
②  B.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施
③  C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
④  D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
随机题目
【判断题】 药物产生的最大效应称为效能。
①  正确
②  错误
【判断题】 连续用药使药物敏感性下降的现象称为成瘾性。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物的效价是指引起50%动物阳性反应的剂量。
①  正确
②  错误
【判断题】 巴比妥类药催眠后所致的次晨宿醉现象属于后遗症。
①  正确
②  错误
【判断题】 可用于表示药物安全性的参数治疗指数。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物的效能反应药物的内在活性。
①  正确
②  错误
【判断题】 氢氯噻嗪的最大效能最大。
①  正确
②  错误
【判断题】 感染患者给予抗生素杀灭体内病原微生物为对因治疗。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物的后遗效应是血药浓度降低至阈浓度以下仍残存的效应。
①  正确
②  错误
【判断题】 治疗量时给患者带来与治疗作用无关的不适反应称为过敏反应。
①  正确
②  错误