【单选题】【消耗次数:1】
开展表演游戏的前提是( )
帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B.激起儿童玩游戏的愿望
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
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相关题目
【单选题】 表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行( )的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。
①  话剧
②  表演
③  对话
④  独白
【多选题】 小班幼儿表演游戏的主要特点有( )。
①  游戏的自由性
②  情感的外显性
③  表演的真实性
④  作品的虚拟性
【多选题】 中班幼儿表演游戏的主要特点有( )。
①  游戏的趣味性
②  角色的独立性
③  动作的表现性
④  表演的真实性
【多选题】 大班幼儿表演游戏的主要特点有( )。
①  游戏表演的计划性
②  角色扮演的控制性
③  表现技巧的灵活性
④  思维发展的创造性
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 幼儿表演游戏中的角色来源于( )
①  日常生活活动内容
②  教师成人的榜样
③  教师讲述的经验
④  角色来源于文艺作品中的角色
【多选题】 中班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
①  提升艺术品位
②  建立情感环境
③  完善技能表现
④  促进幼儿想象力的发展
【多选题】 小班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
①  引导艺术情趣
②  满足情感需要
③  展现想象能力
④  促进幼儿语言发展
【多选题】 表演游戏的特点有
①  A.与儿童的智力发展水平紧密相关
②  B.是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
③  C.是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
④  D.高度的独立自主性
随机题目
【单选题】 ( )是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
①  流畅体验
②  积极心理
③  主观幸福感
【单选题】 ( )的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性
①  主观幸福感
②  心理控制源
③  人格特质
【单选题】 Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从( )方面入手
① 
② 
③ 
【单选题】 从一定程度上说.积极心理治疗的兴起不仅仅是( )发展的一个标志,同时这也是人类社会发展的一个标志。
①  行为主义心理学
②  机能主义心理学
③  心理学理论
【单选题】 以跨文化研究为基础,以冲突的研究和解决为核心,以资源为取向,从态度、理论到工具均有革命性的创造。是由( )创立的心理治疗疗法
①  罗杰斯
②  布伦塔诺
③  诺斯拉特佩塞斯基安
【单选题】 布伦塔诺和胡塞尔提出( )
①  现象学哲学
②  反省心理学
③  人性主义心理学
【单选题】 ( )重视潜意识与心理治疗,扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律
①  精神分析学派
②  内容心理学派
③  格式塔心理学派
【单选题】 是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的( )
①  本我
②  超我
③  自我
【单选题】 ( )不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
①  主观意识
②  潜意识
③  意识
【单选题】 华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节,华生称之为( )
①  暗箱作业
②  黑箱作业
③  暗箱操作