【单选题】【消耗次数:1】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
丰富幼儿的生活经验
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
C.游戏情境的创设
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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相关题目
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  游戏情境的创设
④  帮助幼儿选择适合的游戏主题
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【单选题】 ()是角色游戏的核心。
①  角色扮演
②  生活经验
③  活动环境
④  游戏材料
【单选题】 指导角色游戏的核心问题是教师的指导与幼儿在游戏中的( )结合起来
①  主动性和积极性
②  主动性和综合性
③  启蒙性和创造性
④  创造性和随机性
【单选题】 可以()是幼儿进行角色游戏的物质条件。
①  角色扮演
②  生活经验
③  活动环境
④  游戏材料
【判断题】 幼儿科学游戏类型有感官游戏,操作游戏,情境性游戏和运动性游戏。
①  正确
②  错误
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
随机题目
【单选题】 角焊缝的构造中,限制最大焊脚尺寸是因为。
①  避免焊接输入能量过小
②  避免沿焊缝长度方向受力不均匀
③  避免应力传递的过分弯折
④  避免“过热”,减小焊接残余应力和残余变形
【单选题】 对于普通螺栓连接,限制端距e≥2d0的目的是为了避免()
①  螺栓杆受剪破坏
②  螺栓杆受弯破坏
③  板件受挤压破坏
④  板件端部冲剪破坏
【单选题】 当沿受力方向的连接长度时,螺栓的抗剪和承压设计承载力均应降低,以防止
①  中部螺栓提前破坏
②  端部螺栓提前破坏
③  螺栓受弯破坏
④  螺栓连接的变形过大
【单选题】 横向加劲肋的焊接工字形组合截面轴心受压构件,考虑腹板的局部稳定性,进行高厚比验算时,高度h0应取为。
①  280
②  135
③  240
④  115
【单选题】 格构式轴心受压柱整体稳定计算时,用换算长细比代替,这是考虑____。
①  格构柱弯曲变形的影响
②  格构柱剪切变形的影响
③  缀材弯曲变形的影响
④  缀材剪切变形的影响
【单选题】 下列有关钢材化学成分的描述中,正确的是。
①  硫会引起冷脆
②  磷会引起热脆
③  氧是有益元素
④  碳影响钢材的强度、塑性、韧性和可焊性
【单选题】 钢材屈服点fy的高低反映材料()
①  受静荷时的最大承载能力
②  受静荷时的最大变形能力
③  受动荷时的最大承载能力
④  受静荷时发生塑性变形前的承载能力
【单选题】 T形截面轴心受压构件,当其发生相对于对称轴的整体失稳时,最可能的失稳形态为。
①  弯曲失稳
②  扭转失稳
③  弯扭失稳
④  以上选项均不对
【单选题】 屋架的设计图纸上要求注明钢材牌号,最合理的选项是
①  3号钢
②  Q235
③  HPB235
④  Q235-B
【单选题】 钢结构进行疲劳强度验算时,应注意。
①  荷载采用基本组合
②  在完全压应力循环中,必须进行疲劳验算
③  疲劳验算采用容许应力幅法
④  应力循环次数不小于5×106时,才进行疲劳验算