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【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有( )
①
持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有
①
支持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
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【多选题】
幼儿语言游戏的功能有( )。
①
为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②
能够提高幼儿的交往能力与意识
③
促进幼儿倾听能力的提高
④
促进幼儿积极主动地获取语言经验
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【多选题】
幼儿语言游戏的功能有( )。
①
为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②
能够提高幼儿的交往能力与意识
③
促进幼儿倾听能力的提高
④
促进幼儿积极主动地获取语言经验
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【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③
要顺应儿童游戏的意愿
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
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【单选题】
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是( )
①
游戏是儿童的主动的活动
②
游戏是儿童的独立性活动
③
游戏是儿童的社会性活动
④
游戏是儿童的创造性活动
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
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【单选题】
学前儿童语言游戏属于( )。
①
规则游戏
②
角色游戏
③
音乐游戏
④
创造性游戏
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【单选题】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
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【多选题】
中班幼儿表演游戏的主要功能有( )。
①
提升艺术品位
②
建立情感环境
③
完善技能表现
④
促进幼儿想象力的发展
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随机题目
【单选题】
根据支付结算法律制度的规定,下列各项中,属于存款人在开立一般存款账户之前必须开立的账户是( )。
①
A、基本存款户
②
B、单位银行卡账户
③
C、专业存款户
④
D、临时存款户
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【单选题】
根据支付结算法律制度的规定,下列银行卡中,发卡银行对其账户内存款不计付利息的是( )。
①
准贷记卡
②
贷记卡
③
专用卡
④
转账卡
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【单选题】
下列各项中,属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
①
一般存款账户
②
专用存款账户
③
基本存款账户
④
临时存款账户
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【单选题】
A企业向B企业签发一张出票日期为2012年6月1日的银行本票,则该银行本票的提示付款期限的最后日期为( )。
①
A、2012年8月1日
②
B、2012年7月1日
③
C、2012年10月1日
④
D、2012年8月10日
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【判断题】
普通支票既可以转账,又可以取现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
持票人对银行本票的出票人的权利,自票据出票日起2年。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据银行卡分类的相关规定,银行卡按是否具有透支功能分为信用卡和借记卡,前者不具备透支功能,后者可以透支。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
单位人民币银行卡可支取现金。
①
正确
②
错误
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【判断题】
甲公司因结算需要向A银行申请开立一般存款账户。A银行为该账户办理付款业务的起始时间是正式开立该账户之日起3个工作日后。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以单位为付款人的,银行收到委托凭证及债务说明,审查无误后应于当时将款项主动支付给收款人。
①
正确
②
错误
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