【多选题】【消耗次数:1】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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【多选题】 教师指导角色游戏应注意()
①  A尊重儿童的意愿
②  B丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础
③  C在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
④  D根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  C.游戏情境的创设
④  D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  游戏情境的创设
④  帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 指导角色游戏的核心问题是教师的指导与幼儿在游戏中的( )结合起来
①  主动性和积极性
②  主动性和综合性
③  启蒙性和创造性
④  创造性和随机性
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
【简答题】 举例说明你是怎样指导幼儿角色游戏的。
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
随机题目
【单选题】 中共十八大指出?同马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是党必须长期坚持的指导思想。
①  四项基本原则
②  保障民生的思想
③  科学发展观
④  建设社会主义和谐社会思想
【单选题】 抗日战争期间,新加坡成立了由?为主席的华侨筹赈祖国难民总会。
①  徐四民
②  司徒美堂
③  林白
④  陈嘉庚
【单选题】 1946 年 6 月底,国民党军以进攻?为起点,挑起全国性的内战。
①  东北解放区
②  华北解放区
③  华中解放区
④  中原解放区
【单选题】 1956年社会主义基本制度的全面确立,标志着?
①  找到中国特色社会主义建设道路
②  中国进入全面建设社会主义的历史阶段
③  社会主义改造的基本完成
④  社会主义建设任务的实现
【多选题】 从抗战结束到新中国建立前,中国共产党关于土地问题的文件有?
①  《兴国土地法》
②  《共同纲领》
③  《五四指示》
④  《中国土地法大纲》
【单选题】 1978 年 12 月 13 日,邓小平在中央工作会议闭幕会上发表讲话的题目是?
①  《完整地准确地理解毛泽东思想》
②  《实现四化,永不称霸》
③  《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
④  《尊重知识,尊重人才》
【单选题】 王明的错误性质是?
①  “左”倾冒险主义
②  “左”倾机会主义
③  “左”倾盲动主义
④  “左”倾教条主义
【单选题】 瞿秋白的错误性质是?
①  “左”倾冒险主义
②  “左”倾机会主义
③  “左”倾盲动主义
④  “左”倾教条主义
【单选题】 造成 1959-1961 年我国国民经济严重困难的多种因素中主要的是?
①  苏联撕毁协议
②  严重的自然灾害
③  大跃进和反右倾的恶果
④  西方国家的封锁
【单选题】 党在过渡时期的总路线的主体是?
①  对农业的社会主义改造
②  实现国家的社会主义工业化
③  对手工业的社会主义改造
④  对资本主义工商业的社会主义改造