【多选题】【消耗次数：1】
“宗教人”看到了人类存在的（ ）与（ ）之间的矛盾，试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来，帮助人们寻找到生活的意义。
①
意义性
②
生成性
③
有限性
④
无限性
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【单选题】
把头脑中的旧信息联系起来，寻求字面意义背后的深层次意义，或者增加新信息的意义，从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是（）。
①
计划策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
【单选题】
( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①
生命教育
②
生态环境教育
③
全民教育
④
终身教育
随机题目
【单选题】
根据《建设工程工程量清单计价规范》，装饰装修工程中门窗套工程量的计算，正确的是______。
①
按设计图示尺寸以长度计算
②
按设计图示尺寸以投影面积计算
③
按设计图示尺寸以展开面积计算
④
并入门窗工程量不另计算