【多选题】【消耗次数:1】
克尔凯郭尔认为,作为“个体的”或“孤独的”人,人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段,分别是( )、( )和( ),
审美阶段
伦理阶段
信仰阶段
规范阶段
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段,分别是()。
①  客体中心阶段
②  简单交往阶段
③  互补性交往阶段
④  多向交往阶段
【单选题】 黑格尔认为理念的矛盾运动包括三个阶段:逻辑阶段,自然阶段和
①  物质阶段
②  实体阶段
③  客体阶段
④  精神阶段
【判断题】 克尔凯郭尔所说的第三阶段即“信仰阶段”,其典型的生活方式就是《圣经》人物阿伯拉罕的生活方式,其主要的特点就是个体全部的生活为信仰所支配。
①  正确
②  错误
【多选题】 标志设计的制作阶段主要分为三个阶段,分别为( )
①  绘制草图阶段
②  深化阶段
③  正稿制作阶段
④  印刷打印阶段
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“”。
【多选题】 中国社会主义制度经历的三个阶段分别是( )
①  国家统治
②  国家治理
③  无为而治
④  国家管理
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3]”。
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3] ”。
【多选题】 教师课堂成长三个阶段分别是( )。
①  关注教材
②  关注自我
③  关注学生
④  关注环境
随机题目
【判断题】 学生当下的生活并不重要,重要的是其是否能为将来的生活做准备。()
① 
② 
【判断题】 教育起源于动物的本能。()
① 
② 
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
【判断题】 中学生的自制力很差,必须由教师时时看管、事事严格控制才行。()
① 
② 
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【判断题】 教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。()
① 
② 
【判断题】 学校工作要把教学视为唯一。()
① 
② 
【单选题】 学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。
①  导向性原则
②  整体性原则
③  民主性原则
④  科学性原则
【单选题】 制约教育发展的规模与速度的因素有()。
①  人口数量与增长率
②  人口质量
③  人口结构
④  政治制度
【单选题】 有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①  顺序性
②  阶段性
③  不均衡性
④  个别差异性