【多选题】【消耗次数：1】
在教育学术界，人们对教育哲学价值的质疑主要有三个方面，包括
①
教育哲学的存在是否有必要
②
教育哲学的研究是否有哲学性
③
哲学与教育哲学的关系
④
教育哲学与“教育学”或“教育原理”有何区别
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相关题目
【单选题】
１.?英国教育哲学家（ ）对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上，在西方学术界影响很大。
①
维尔弗雷德卡尔
②
伽达默尔
③
洛克
④
怀特
【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价，其目的在于重新阐述教育哲学在人类（ ）和（ ）中的意义。
①
理智发展
②
认识活动
③
社会发展
④
实践活动
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性，提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
随机题目
【单选题】
下列关于财产清查方法的说法中，不正确的是（ ）。
①
对库存现金进行盘点时，出纳人员必须在场
②
在实物清查过程中，实物保管人员和盘点人员必须同时在场
③
银行存款余额调节表的编制，是以双方账面余额为基础，各自分别加上对方已付款入账而己方尚未入账的数额，减去对方已收款入账而己方尚未入账的数额
④
实物资产常用的清查方法包括实地盘点法和技术推算法
【单选题】
将分散的、零星的日常会计资料归纳整理为更集中、更系统、更概括的会计资料，以总括反映企业财务状况和经营成果的方法是（ ）。
①
编制会计凭证
②
编制记账凭证
③
编制财务报表
④
登记会计账簿
【单选题】
对于次要的会计事项，在不影响会计信息真实性和不至于误导财务会计报告使用者作出正确判断的前提下，作适当简化处理，符合会计核算的（ ）原则。
①
及时性
②
重要性
③
明晰性
④
实质重于形式
【单选题】
编制利润表主要是根据( )。
①
损益类各账户的本期发生额
②
损益类各账户的期末余额
③
资产、负债及所有者权益各账户的期末余额
④
资产、负债及所有者权益各账户的本期发生额
【单选题】
完工产品和在产品之间分配费用，采用在产品成本按年初数固定计算，适用于(?)。?
①
月末在产品数量很大的产品
②
月末在产品数量为零的产品
③
各月末在产品数量虽大但各月之间在产品数量变动不大的产品
④
各月成本水平相差不大的产品
【单选题】
依据理论上的业绩标准、生产要素的理想价格和可能实现的最高生产经营能力利用水平而制定的标准成本是（）。
①
基本标准成本
②
理想标准成本
③
正常标准成本
④
现行标准成本