培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【判断题】墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统知识。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】（）就是已获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程。

① 保持

② 遗忘

③ 识记

④ 再认

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【单选题】（）的知识是反映知识初步的概念、原理、结构

① 结构化

② 系统化

③ 准确化

④ 笼统化

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【判断题】在笛卡尔看来，由感官获得的知识是混乱的，是人与动物共同具有的，只有由思想获得的知识才是清晰可靠的，是人类独有的。

① 正确

② 错误

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “知识沟假说”认为造成知识沟的主要原因包括

① 受众传播技能上的差异

② 信息的选择性接触、理解和记忆的因素

③ 受众群体的生活阶层

④ 受众已有的知识储备

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【判断题】布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1) 新知的获得；2）知识的改造；3）检查知识是否恰当和充足.

① 正确

② 错误

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【判断题】知识产权就是知识的产权化。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是学习管理知识和管理艺术的有效途径。

① 体验式学习

② 商业游戏

③ 角色扮演

④ 管理能力开发

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【判断题】要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】我国刑法分则对犯罪进行分类的主要依据是（）。

① 犯罪的同类客体

② 危害行为的形式

③ 犯罪对象的特点

④ 行为人的主观心理

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【单选题】法治思维的核心是( )。

① 权利义务观念

② 懂法

③ 守法

④ 参与法律的制定

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【单选题】道德建设是一个体系，在这个体系中一切道德建设的核心问题是( )。

① “为什么人服务”的问题

② “怎样为人服务”的问题

③ “为人服务的好坏”的问题

④ “怎样为人民服务”的问题

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【单选题】下列行为规范中，由国家强制力保障实施的是( )。

① 道德规范

② 宗教规范

③ 法律规范

④ 纪律规范

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【单选题】 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）

① 理想来源于现实，等同于现实

② 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

③ 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想

④ 只要投身实践，任何美好的理想一定实现

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【单选题】在人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是( )。

① 人生目的

② 人生境遇

③ 人生价值

④ 人生态度

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【单选题】党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了部署，明确提出社会主义法治最根本的保证是( )。

① 多党合作

② 党的领导

③ 以德治国

④ 人民民主

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【单选题】社会主义法治理念具有丰富的内涵，其中体现了社会主义法治本质要求的是( )。

① 依法治国

② 执法为民

③ 公平正义

④ 服务大局

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【单选题】道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别，其中一个重要表现是( )。

① 道德规范缺乏相对稳定性

② 道德调整的社会关系范围比较狭小

③ 道德对社会行为的调节是非强制性的

④ 道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念

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