【多选题】【消耗次数:1】
教育哲学是( )和( )结合的产物。
哲学
教育学
社会学
人类学
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【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究,就是教育哲学。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①  正确
②  错误
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
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②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
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【单选题】 《中华人民共和国著作权法》是依据()制定的。
①  《宪法》
②  《民法典》
③  《知识产权法》
④  《中华民国著作权法》
【单选题】 根据本课程,()通常称为是“大发明”。
①  实用新型
②  外观设计
③  商标
④  发明
【单选题】 ()有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①  家族情感纽带的伦理价值
②  修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③  道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④  中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【单选题】 坚持(),把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。
①  全民动手、全社会参与
②  全国动手、全社会参与
③  全党动手、全社会参与
④  全党动手、民众参与
【单选题】 《中华人民共和国著作权法》关于诉前或者诉中的临时措施的具体操作可按照()的相关规定实施。
①  《宪法》
②  《刑事诉讼法》
③  《民事诉讼法》
④  《知识产权法》
【单选题】 保护著作权和相关权,就是保护(),鼓励进一步的创新。
①  精神文明
②  创新成果
③  文化创新
④  文学创作
【多选题】 习近平总书记说,读书的根本目的是()。
①  增强工作本领
②  解决就业问题
③  提高解决实际问题的水平
④  提高个人收入水平
⑤  开拓眼界
【多选题】 以下()是文化的体现形式。
①  孝道文化
②  博物馆
③  春节
④  端午节
⑤  中秋节
【多选题】 红色故事包括()。
①  党的故事
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⑤  英雄和烈士的故事
【多选题】 根据本课程,专利的授予条件为()。
①  新颖性
②  实用性
③  实用性
④  美观性
⑤  突破性