自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础，在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。

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【简答题】简述卢梭自然主义教育的内涵。

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【单选题】裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。

① “教育个性化”

② “教育社会化”

③ “教育心理化”

④ “教育专业化”

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【单选题】 19世纪30年代美国兴起（），这是裴斯泰洛齐家庭教育影响的复归。

① “慈善幼儿园”

② “家庭学校运动”

③ “幼儿园协会”

④ “公立幼儿园运动”

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【多选题】人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础，他提出的“人的二重本性”指的是（）。

① 动物性

② 生物性

③ 崇高性

④ 本能性

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【简答题】试述卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义和局限性。

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【单选题】裴斯泰洛齐的《》提出自然适应性原则。

① 《母育学校》

② 《大教学论》

③ 《林哈德与葛笃德》

④ 《教育漫话》

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【单选题】裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期（）著名的民主主义教育家。

① 捷克

② 瑞士

③ 法国

④ 尼德兰

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【单选题】裴斯泰洛齐的教育代表作是

① 《理想国》

② 《爱弥儿》

③ 《林哈德与葛笃德》

④ 《巨人传》

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【判断题】裴斯泰洛齐认为，家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。

① 正确

② 错误

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【判断题】人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（）来解决

① for循环

② while循环

③ do循环

④ switch语句

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【单选题】由C++目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为()

① cpp

② exe

③ obj

④ lik

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【单选题】以下标识符中不全是保留字的是（）

① case for int

② default then while

③ bool class long

④ goto return char

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【单选题】当类中一个字符指针指向具有n个字节的存储空间时，它所存储字符串的最大长度是（）

① n

② n-1

③ n+1

④ n-2

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【单选题】 switch语句能够改写为（）语句

① for

② if

③ do

④ while

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【单选题】设x和y均为bool量，则x y为真的条件是()

① 它们均为真

② 其中一个为真

③ 它们均为假

④ 其中一个为假

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【单选题】以下叙述中不正确的是（）

① 在一个函数中，可以有多条return语句

② 函数的定义不能嵌套，但函数的调用可以嵌套

③ 函数必须有返回值

④ 不同的函数中可以使用相同名字的变量

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【单选题】设”int a=12;”，则执行完语句”a+=a*a;”后，a的值是()

① 12

② 144

③ 156

④ 288

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【单选题】设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数, 则输出结果为（）

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】在下面循环语句中循环体执行的次数为（） int i=0,s=0; while(s20) {i++; s+=i;}

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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