【判断题】【消耗次数：1】
尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角，且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性，但是，无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
“社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象，“社会人”的形象一般来说又有两种：( )和（ ）形象。
①
政治人
②
经济人
③
文化人
④
道德人
【单选题】
有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
【多选题】
生态文明是指人与自然、人与人、人与社会（）为基本宗旨的一种文化伦理形态，其核心就是人与自然的和谐相处，即生态和谐
①
A良性循环
②
B全面发展
③
C持续繁荣
④
D和谐共生
【简答题】
简述卢梭提出社会状态中的“自然人”的主要特点。
随机题目
【单选题】
我国客轮停靠在美国纽约港时，德国人甲在轮船上窃取我国公民乙价值4000元人民币的财物。对本案确立我国刑法效力的依据是（ ）。
①
属地管辖
②
属人管辖
③
保护性管辖
④
普遍性管辖
【多选题】
下列有关犯罪预备的说法哪些是正确的?
①
犯罪预备既可以是为了自己实行犯罪而预备，也可以是为了他人实行犯罪而预备
②
实施预备行为后由于行为人意志以外的原因而未着手实行的，属于犯罪预备
③
犯罪预备阶段的行为既可能成立犯罪中止，也可能成立犯罪预备
④
对于预备阶段的中止犯，除了适用中止犯的规定减免刑罚之外，还应同时适用预备犯的减免规定
【单选题】
我国刑法规定：中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。这一规定是我国刑法在空间适用效力问题上采取的( )
①
属地管辖
②
属人管辖
③
保护性管辖
④
普遍性管辖
【判断题】
我国刑法规定：司法工作人员由于严重不负责任，致使在押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯脱逃，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；造成特别严重后果的，三年以上十年以下有期徒刑。
①
正确
②
错误
【多选题】
下列有关主犯、从犯、胁从犯的说法，哪些是错误的?
①
胁从犯是指被胁迫、被诱骗参加犯罪的人
②
首要分子不一定是主犯
③
在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯
④
对于从犯，应当比照主犯从轻、减轻或者免除处罚