【判断题】【消耗次数:1】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
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相关题目
【判断题】 教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①  教育具体问题
②  教育一般问题
③  教育理论问题
④  教育方法问题
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
【判断题】 教育理论是一个综合性的概念,是指教育科学知识的总和。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育哲学是哲学的( )学科。
①  具体
②  基础
③  应用
④  一般
【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误
【多选题】 一个人要想真正地学好教育哲学,从事教育哲学的研究除了自信心以外,还要努力做到以下几点
①  对社会和人生问题高度关注
②  不断挖掘教育生活的经验
③  不断提高自己的哲学素养
④  努力学习教育哲学名著
⑤  从事教育哲学的研究
随机题目
【单选题】 下列疾病中,引起肺下界下移的是
①  肺气肿
②  胸腔积液
③  气胸
④  肺结核空洞
⑤  肺不张
【单选题】 肢体能抬离床面,但不能对抗阻力,其肌力是
①  2级
②  3级
③  4级
④  5级
⑤  6级
【单选题】 关于分泌性腹泻的描述,下列错误的是
①  多为水样便,量多
②  粪便无脓血或黏液
③  常见疾病为霍乱
④  多因饮食不洁所致
⑤  伴有或不伴有腹痛
【单选题】 二尖瓣狭窄时,心脏杂音的传导方向为
①  左颈部
②  左腋下
③  右腋下
④  局限于心尖部
⑤  右颈部
【单选题】 关于标本采集的描述,下列错误的是
①  尿蛋白定量检测留取24h尿液
②  尿酮体检查随时留尿
③  内生肌酐清除率测定前摄低蛋白饮食3天
④  做尿细菌培养的标本应及时送检
⑤  血钾测定取静脉血置抗凝管内
【单选题】 下列哪项是诊断室性期前收缩最主要的依据
①  提前出现的QRS波群宽大畸形
②  早搏的QRS波群前方无P波
③  T与QRS主波方向相反
④  早搏后有完全的代偿间歇
⑤  早搏后有P波
【单选题】 肾源性水肿的特点为
①  首先出现在身体下垂的部位
②  初为晨起眼睑与颜面部水肿
③  以腹水为主要表现
④  非凹陷性
⑤  以口唇、眼睑及下肢胫前较明显
【单选题】 有关腹痛,下列哪项说法是错误的
①  胃、十二指肠疼痛部位多位于上腹部
②  小肠及结肠病变疼痛多呈间歇性、痉挛性绞痛
③  幽门梗阻疼痛多为胀痛,且于呕吐后减轻
④  直肠病变疼痛时多伴有里急后重感
⑤  胆道疾病疼痛在进食后可缓解
【单选题】 甲状腺肿大分度,不能看见但能触及者
①  I度肿大
②  Ⅱ度肿大
③  Ⅲ度肿大
④  Ⅳ度肿大
⑤  Ⅴ度肿大
【单选题】 刘女士,自觉右下腹部疼痛入院就诊。李护士怀疑其患了阑尾炎,应采用
①  浅部触诊法
②  深压触诊法
③  双手触诊法
④  深部滑行触诊法
⑤  冲击触诊法