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【判断题】【消耗次数:1】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①
教育具体问题
②
教育一般问题
③
教育理论问题
④
教育方法问题
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【判断题】
教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①
实践性
②
反思性
③
批判性
④
价值型
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【判断题】
教育理论是一个综合性的概念,是指教育科学知识的总和。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育哲学是哲学的( )学科。
①
具体
②
基础
③
应用
④
一般
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一个人要想真正地学好教育哲学,从事教育哲学的研究除了自信心以外,还要努力做到以下几点
①
对社会和人生问题高度关注
②
不断挖掘教育生活的经验
③
不断提高自己的哲学素养
④
努力学习教育哲学名著
⑤
从事教育哲学的研究
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随机题目
【单选题】
下列疾病中,引起肺下界下移的是
①
肺气肿
②
胸腔积液
③
气胸
④
肺结核空洞
⑤
肺不张
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【单选题】
肢体能抬离床面,但不能对抗阻力,其肌力是
①
2级
②
3级
③
4级
④
5级
⑤
6级
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【单选题】
关于分泌性腹泻的描述,下列错误的是
①
多为水样便,量多
②
粪便无脓血或黏液
③
常见疾病为霍乱
④
多因饮食不洁所致
⑤
伴有或不伴有腹痛
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【单选题】
二尖瓣狭窄时,心脏杂音的传导方向为
①
左颈部
②
左腋下
③
右腋下
④
局限于心尖部
⑤
右颈部
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【单选题】
关于标本采集的描述,下列错误的是
①
尿蛋白定量检测留取24h尿液
②
尿酮体检查随时留尿
③
内生肌酐清除率测定前摄低蛋白饮食3天
④
做尿细菌培养的标本应及时送检
⑤
血钾测定取静脉血置抗凝管内
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【单选题】
下列哪项是诊断室性期前收缩最主要的依据
①
提前出现的QRS波群宽大畸形
②
早搏的QRS波群前方无P波
③
T与QRS主波方向相反
④
早搏后有完全的代偿间歇
⑤
早搏后有P波
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【单选题】
肾源性水肿的特点为
①
首先出现在身体下垂的部位
②
初为晨起眼睑与颜面部水肿
③
以腹水为主要表现
④
非凹陷性
⑤
以口唇、眼睑及下肢胫前较明显
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【单选题】
有关腹痛,下列哪项说法是错误的
①
胃、十二指肠疼痛部位多位于上腹部
②
小肠及结肠病变疼痛多呈间歇性、痉挛性绞痛
③
幽门梗阻疼痛多为胀痛,且于呕吐后减轻
④
直肠病变疼痛时多伴有里急后重感
⑤
胆道疾病疼痛在进食后可缓解
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【单选题】
甲状腺肿大分度,不能看见但能触及者
①
I度肿大
②
Ⅱ度肿大
③
Ⅲ度肿大
④
Ⅳ度肿大
⑤
Ⅴ度肿大
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【单选题】
刘女士,自觉右下腹部疼痛入院就诊。李护士怀疑其患了阑尾炎,应采用
①
浅部触诊法
②
深压触诊法
③
双手触诊法
④
深部滑行触诊法
⑤
冲击触诊法
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