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【单选题】【消耗次数:1】
“以人为本”的教育不能只考虑作为工具的人,也应该考虑作为( ),不能只考虑如何提高人的生存能力,也应该考虑如何增加人的存在的意义。
①
生活的人
②
理性的人
③
存在的人
④
目的的人
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相关题目
【判断题】
教育培养的人,应该是有理性意识的人,理性意识的唤醒,也应该是教学所要追求的目标之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
选用审计依据,不能只考虑眼前利益,还要考虑?
①
国家利益
②
企业效益
③
社会效益
④
长远利益
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【单选题】
选用审计依据,不能只考虑眼前利益,还要考虑( )。
①
国家利益
②
企业利益
③
长远利益
④
社会利益
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【单选题】
选择审计依据,不能只考虑眼前利益,还要考虑
①
国家利益
②
企业效益
③
社会效益
④
长远利益
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【判断题】
所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康的人也不能说“善意的谎言”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
不能正确表达的人,不能作证人。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
( ??)的人生,才是有意义的人生
①
有信念
②
有梦想
③
有奋斗
④
有奉献
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【单选题】
“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一名画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一名音乐家;一个没有‘新闻感’的人,也不能成为一名新闻记者。”这句话所指的是新闻记者应该掌握?
①
新闻价值
②
新闻敏感
③
新闻政策
④
新闻环境
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【判断题】
在国家经济结构的调整战略中,以人为本的人才开发战略正是基于现代企业制度下的符合人性发展的人力优先战略
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
习近平总书记强调,全面建设社会主义现代化国家,实现新时代新征程各项目标任务,关键在()。
①
A.党
②
B.政府
③
C.人民
④
D.干部
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【单选题】
面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从()年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
A2035
②
B2033
③
C2045
④
D2036
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【单选题】
坚持依法治国、依法执政、()共同推进。
①
A公正司法
②
B严格执法
③
C依法行政
④
D依法办事
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【单选题】
党坚持()、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,建立健全惩治和预防腐败体系,坚持不懈地反对腐败,加强党风建设和廉政建设。
①
A.标本兼治
②
B.从严从紧
③
C.抓早抓小
④
D.一抓到底
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【单选题】
中国式现代化,是全国人民()的现代化。
①
A.美好生活
②
B.共同享有
③
C.物质丰富
④
D.共同富裕
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【多选题】
提升生态系统():要建立健全生态产品价值实现机制,让保护修复生态环境获得合理回报。
①
A多样性
②
B稳定性
③
C持续性
④
D以上都不对。
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【多选题】
强烈的忧患意识,强大的信心支撑面临()与考验。
①
A.世界上唯一的人口大国
②
B.我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过
③
C.党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题
④
D.来自外部的打压遏制随时可能升级
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【多选题】
吹响了中国式现代化的“冲锋号”,突出的关键点()。
①
A.风险增多
②
B.能力现代化建设
③
C.高质量发展
④
D.高水平开放
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【多选题】
2035年建成现代化经济体系,形成新发展格局,基本实现()。
①
A.新型工业化
②
B.信息化
③
C.城镇化
④
D.农业现代化
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【多选题】
高质量发展(首要任务)有构建高水平社会主义市场经济体制、()。
①
A.建设现代化产业体系(实体经济)
②
B.全面推进乡村振兴
③
C.促进区域协调发展
④
D.推进高水平对外开放
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