【多选题】【消耗次数:1】
随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
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【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的,与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【多选题】 20世纪西方文学的发展受到西方非理性哲学的直接影响,尤其是哪些哲学的影响?
①  叔本华的唯意志论
②  弗洛伊德的精神分析学
③  柏格森的生命哲学和直觉主义
④  王尔德的唯美主义
【判断题】 20世纪末开始的对领导科学有了新的研究,到了21世纪有些甚至是颠覆性的探索。
①  正确
②  错误
【多选题】 20世纪以后教育的新特点包括( )。
①  教育的终身化和全民化
②  教育的民主化
③  教育的多元化和教育技术的现代化
④  教育的法制化
【判断题】 在环境外交方面,20世纪后期,国际上出现了将环境问题与人权问题挂钩的倾向。进入21世纪,环境问题引起的国际冲突将更加频繁。
①  正确
②  错误
【多选题】 3.18世纪,经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明()
①  社会意识的发展不依赖社会经济
②  社会意识并不决定社会存在
③  社会意识具有相对独立性
④  社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
随机题目
【判断题】 控制系统的稳态误差反映了系统的稳态性能。
①  正确
②  错误
【判断题】 对数频率特性曲线又称伯德图,包括对数幅频和对数相频两条曲线。
①  正确
②  错误
【判断题】 Mason(梅逊公式)公式适用于线性和非线性定常系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制系统希望的输出量和实际的输出量之差称为误差,其稳态的分量称为稳态误差或称静态误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 闭环传递函数中积分环节的个数决定了系统的类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 为提高某二阶欠阻尼系统相对稳定性,可加大ζ。
①  正确
②  错误
【判断题】 稳定裕量包括相位裕量和幅值裕量。
①  正确
②  错误
【判断题】 稳态误差的大小取决于输入信号的大小。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于系统抗干扰能力开环强。
①  正确
②  错误
【判断题】 以同等精度元件组成的开环系统和闭环系统,其精度比较为闭环高。
①  正确
②  错误