以下关于“知识”在日常生活中的用法，说法正确的是

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【多选题】【消耗次数：1】

① “知识”是一种重要的智力资源

② “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素

③ “知识”是个贬义词

④ “知识”是先天遗传的

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【单选题】以下关于知识产权的本质说法错误的是

① ．知识产权是一种行政权利

② ．从国家层面来说，知识产权是公共政策的制度选择。

③ ．从国际层面来说，知识产权是国际贸易体制的基本规则。

④ ．从个人层面来说，知识产权是知识财产私有的权利。

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【单选题】以下关于知识和智慧的区别说法错误的是（）。

① 知识是可以学来的，智慧是学不来的

② 智慧是学问，知识是获得学问的能力

③ 知识是学问，智慧是获得学问的能力

④ 知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值

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【多选题】知识迁移指一种情境中获得的知识对另一种情境中知识的获得或形成产生的影响，包括( )。

① 正负迁移

② 顺向逆向迁移

③ 反向迁移

④ 正向迁移

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【单选题】以下关于知识产权的说法不正确的是( )

① A.知识产权的产生均以注册登记为条件

② B.知识产权属于私权

③ C.知识产权属于无形财产权

④ D.知识产权包括工业产权和著作权

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【单选题】科学是一种（）的知识体系而非一种个体经验。

① A.共享

② B.系统

③ C.主观

④ D.客观

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【判断题】知识沟可以视作信息沟的一种。

① 正确

② 错误

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【判断题】专利权是一种知识产权，它具有狭义知识产权的全部特性

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是继“宗教人”之后再教育知识领域出现的一种“新人”的形象。

① 自然人

② 文化人

③ 社会人

④ 道德人

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【多选题】下列关于“知识”的说法正确的是( )

① “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。

② 知识接受别人的东西，识是自我加工和运作。

③ 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。

④ 知带有继承性，识带有创造性。

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【多选题】下列关于“知识的说法正确的是（）

① “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理

② 知识接受别人的东西，识是自我加工和运作

③ 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知

④ 知带有继承性，识带有创造性

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【单选题】 1. His paper was singled ______ as an example.

① over

② out

③ on

④ with

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【单选题】 3. Nothing could_____him to such a course of action.

① try

② laugh

③ join

④ tempt

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【单选题】 1. I have two friends but_______of them 1ikes to go fishing with me.

① none

② neither

③ both

④ either

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【单选题】 Mary is _____ a translation of a French novel.

① engaged in

② busy in

③ absorbed in

④ occupied with

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【单选题】 2. Manytallbuildings have sprung_________inthis small city.

① out

② into

③ up

④ across

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【单选题】 Mary’s score on the test is the highest in her class; she _____ have studied very hard.

① may

② should

③ must

④ ought to

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【单选题】 2. The Olympic Committee has drawn up strict rules for the sportsmen.

① go by

② go on

③ go over

④ go after

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【单选题】 3. He said he had ______ this subject for ten years.

① taught

② pursued

③ demanded

④ afforded

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【单选题】 He _____ the old ladywith 10 pounds for bringing back the lost dog

① rewarded

② prized

③ gave

④ paid

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【单选题】 9.We should really take some effective ______ to prevent such terrible things from happening again.

① measures

② steps

③ means

④ ways

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