知识的性质指某一类知识的性质，如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。

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【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括

① 文化性

② 境遇性

③ 中立性

④ 价值性

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【多选题】以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是

① 知识的性质影响到课程内容的选择

② 知识的性质影响到课程知识的性质

③ 知识的性质影响到教学过程

④ 知识的性质影响到文化的发展

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【多选题】现代知识的性质对现代课程的影响包括

① 现代教学过程是促使学生发展的过程

② 现代教学过程是一种知识控制过程

③ 现代课程具有一种不言而喻的只是霸权

④ 现代课程的核心内容是科学知识

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【单选题】（）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。

① 个人建构主义

② 激进建构主义

③ 社会建构主义

④ 温和建构主义

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【多选题】后现代知识的性质对后现代课程的影响包括

① 反思和改革科学课程

② 开发本土课程

③ 加强人文课程

④ 在教学过程中反对知识霸权

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【单选题】 ( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容

① 学科中心课程

② 教师中学课程

③ 儿童中心课程

④ 方法中心课程

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【单选题】知识产权是指从事智力创造性活动取得的成果依法专有的无形财产权利。以下选项中不属于知识产权性质的是（）。

① 专有性

② 时间性

③ 公共性

④ 地域性

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【判断题】运营层面的知识包括电子商务的技术知识、店铺或品牌的管理知识等。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】地面上某点到国家高程基准面的铅垂距离，是该点的（）。

① 假定高程

② 比高

③ 绝对高程

④ 高差

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【单选题】水平角的范围是

① 0°-90°

② 0°-180°

③ 0°-270°

④ 0°-360°

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【单选题】如果要求在图上能表示出0.2m精度的距离，测图比例尺选择( )最合适

① 1:500

② 1:2000

③ 1:5000

④ 1:20000

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【单选题】距离测量中，衡量精度的方法是()

① 相对误差

② 绝对误差

③ 闭合差

④ 往返较差

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【单选题】 Sl型精密水准仪是北京测绘仪器厂生产的。仪器物镜的有效孔径为50mm，望远镜放大倍率为()倍，管状水准器格值为10/2mm。

① 30

② 40

③ 50

④ 60

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【单选题】已知一高程基点A的高程为282.467m，水准仪照准A点水准尺读数为1.342m，照准B点读数为0.427m，求B点的高程？

① 282.382

② -283.382

③ 382.283

④ -382.283

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【单选题】下列属于地物的是()

① 丘陵

② 平原

③ 铁路

④ 山谷

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【单选题】水准路线高差闭合差的分配原则是( )。

① 反号按距离成比例分配

② 平均分配

③ 随意分配

④ 同号按距离成比例分配

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【单选题】水准仪有DS0.5、DSl、DS3等多种型号，其下标数字0.5、1、3等代表水准仪的精度，为水准测量每公里往返高差中数的中误差值，单位为( )。

① Km

② m

③ cm

④ mm

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【单选题】距离丈量的结果是求得两点间的(??)。

① 斜线距离

② 水平距离

③ 折线距离

④ 曲线距离

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