冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度，将人生划分为四个境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】有些理论家认为，中国的知识分子有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。其中，学知识属于（）。

① 道德境界

② 审美境界

③ 求知境界

④ 欲求境界

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【多选题】教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（）。

① 指出人生境界的问题

② 传播人生境界的学说

③ 启发人生境界的反思

④ 介绍伟大人物的榜样

⑤ 培植实现人生至境追求的信念

⑥ 以学生的境界来提升学生的境界

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【判断题】无论是人生境界问题的发现，还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解，都离不开个体的自觉反思。

① 正确

② 错误

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【单选题】在口腔境界中错误的是（）

① 前界为上下齿

② 后界为咽门

③ 两侧为颊

④ 上界为腭

⑤ 下界为舌下区

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【判断题】奉献社会是职业道德的最高境界。

① 正确

② 错误

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【单选题】控制的最高境界是（）

① 前馈控制

② 现场控制

③ 反馈控制

④ 即时控制

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【单选题】控制的最高境界是（）。

① 前馈控制

② 现场控制

③ 反馈控制

④ 即时控制

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【单选题】控制的最高境界是（）。

① 前馈控制

② 现场控制

③ 反馈控制

④ 即时控制

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【单选题】沟通的最高境界是（）

① A 沟而不通

② B 沟而能通

③ C 不沟而通

④ D 以上都不是

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【多选题】孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为（）和（）两大境界。

① 仁人

② 小人

③ 君子

④ 贤人

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随机题目

【单选题】明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )

① 《论语》

② 《学记》

③ 《孟子》

④ 《大学》

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【单选题】提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。（）

① 儒家

② 道家

③ 墨家

④ 法家

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【单选题】 1774年巴西多在德国创办了泛爱学校，他所编写的（）被誉为教育史上第二本附有插图儿童读物，被誉为18世纪的《世界图解》

① 《教育漫画》

② 《母育学校》

③ 《天鹅之歌》

④ 《初级读物》

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【单选题】稷下学宫是战国时代______的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。（）

① 楚国

② 燕国

③ 齐国

④ 秦国

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【单选题】洋务派最早创办的外国语学堂是（）。

① 京师大学堂

② 上海广方言馆

③ 广州同文馆

④ 京师同文馆

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【单选题】最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是（）。

① 夸美纽斯

② 斯宾塞

③ 卢梭

④ 洛克

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【单选题】下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )

① 《民族主义与教育》

② 《蒙台梭利手册》

③ 《童年的秘密》

④ 《儿童的发现》

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【单选题】梁漱溟是（）的代表人物。

① 生活教育

② 职业教育

③ 乡村教育

④ 平民教育

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【单选题】对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

① 没有宗教方面的内容

② 不为中国学生开设外语课程

③ 西学也是教育内容之一

④ 教会学校不设中国儒学经典的课程

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【单选题】以下（）不属于严复的教育目标。

① 鼓民力

② 兴民德

③ 开民智

④ 保民生

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