教育哲学知识是可以用来记忆的，教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】英国哲学家、教育家洛克的教育著作是

① 《教育漫话》

② 《大教学论》《爱弥儿》

③ 《普通教育学》

查看完整题目与答案

【单选题】英国哲学家、教育家洛克撰写了

① 《爱弥尔》

② 《教育论》

③ 《教育漫话》

④ 《人的教育》?

查看完整题目与答案

【单选题】 “知识就是力量”的提出者上英国哲学家（）

① 洛克

② 笛卡儿

③ 斯宾塞

④ 培根

查看完整题目与答案

【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（）哲学的基础之上的。

① 结构主义

② 人本主义

③ 实用主义

④ 行为主义

查看完整题目与答案

【判断题】英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】英国教育哲学家彼得斯从（　）几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。

① 教育过程

② 教育目的

③ 教育方法

④ 教育对象

查看完整题目与答案

【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据对世界本原问题的不同回答，哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学（）。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】慰问信的结语部分影协对自己的鞭策、鼓励。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】多角化经营战略的理论最早由美国经济学家海格?安索夫加以明确界定。安索夫认为，若新市场或新产品的开发，其所处位置仍在本业的延长线上，不属于多角化经营，而以新产品进入新市场，这种扩大化则可称为多角化经营。该说法：（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在消费品市场，消费最多的商品还是工业品。该说法：（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】根据传动联系的性质，传动链可以区分为（）

① 内联系传动链、操纵和控制传动链

② 操纵和控制传动链、行程传动链

③ 外联系传动链、内联系传动链

④ 行程传动链、内联系传动链

查看完整题目与答案

【单选题】哈华德—希思模式包括的变量不包括（）

① 内在因素

② 外在因素

③ 投入因素

④ 独立因素

查看完整题目与答案

【单选题】拉削丝锥其特点是不开容屑槽，也无切削刃，该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】工件上即将被切除的表面称为待加工表面，该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 β称为螺旋生角，它使刀具的工作前角增大，工作后角减小，该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】切削时这些硬质点就会像磨料一样在刀具表面上划出一条条沟槽，称为（）

① 冷焊磨损

② 磨料磨损

③ 扩散磨损

查看完整题目与答案

【判断题】在夹具设计中，一个小的支承钉可以直接作为一个支承限制一个自由度，该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案