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【多选题】【消耗次数:1】
与儒家的人生境界学说不同,道家不是要教人经世致用,成贤成圣,而是要教人“越名实而任自然”,成为( )或( )。
①
仁人
②
至人
③
真人
④
贤人
参考答案:
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相关题目
【判断题】
无论是人生境界问题的发现,还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解,都离不开个体的自觉反思。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会学是“经世致用”的学科
①
正确
②
错误
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【单选题】
要及时表扬和肯定保教人员的工作,要激励保教人员参与()
①
管理
②
教学
③
出谋划策
④
建议
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【多选题】
教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
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【判断题】
儒家强调人生境界的提升是为了让人们见天知性,返朴归真。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园要努力为保教人员营造宽松、()的组织气氛。
①
轻松
②
和谐
③
紧张
④
懒撒
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【判断题】
美育是提升人生境界的一种教育。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
美术教育不是要培养儿童成为艺术家,而是要让美术完全成为其他教育的手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
股东的资本不是零成本,而是最为昂贵的资本。( )
①
对
②
错
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【多选题】
保教人员培训的内容()
①
理论知识
②
职业道德
③
人格修养
④
专业化水平
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随机题目
【多选题】
法治理念的功能主要有()
①
表征和指称功能
②
中介和外化功能
③
引导功能
④
科学的预测功能
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【多选题】
通过创新法治人才培养机制,形成完善的中国特色社会主义(),培养造就法治人才及后备力量。
①
法治体系
②
法学理论体系
③
学科体系
④
课程体系
⑤
盈余
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【多选题】
健全依法决策机制,确保决策()。
①
制度科学
②
程序正当
③
过程开明
④
责任明确
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【多选题】
要以规范和约束公权力为重点,加大监督力度,加强()人大监督、民主监督、审计监督,努力形成科学有效的权力运行制约和监督体系
①
党内监督
②
行政监督
③
社会监督
④
司法监督
⑤
舆论监督
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【多选题】
走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()、()、()共同推进。
①
依法治国
②
依法执政
③
依法行政
④
依法管理
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【多选题】
全面依法治国,关键在于()
①
坚持党领导立法
②
保证执法
③
支持司法
④
带头守法
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【单选题】
中国特色社会主义法律体系的核心是()
①
宪法
②
刑法
③
民法
④
经济法
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【单选题】
本课提到,我们在向西方学习的时候,看到了西方重视法制建设、制度完善的一面,照搬到我国,却出现了()的弊端?
①
以偏概全
②
主观片面
③
主体移植
④
异体移植
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【单选题】
在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是()。
①
全国人大常委会法制工作委员会关于十二届全国人大以来暨2017年备案审查工作情况的报告
②
“十三五”规划
③
十九大报告
④
“十二五”规划
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【单选题】
()是构建社会主义和谐社会的两大支柱。
①
安定和有序
②
民主和法治
③
诚信和友爱
④
公平和正义
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