教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

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【判断题】教育实践经验没有好坏和优劣之分，所以没必要对教育经验进行反思和批判。

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【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判，直接影响着教育的研究和方法，引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思

② 对幼儿出现问题根源的反思

③ 对教育内容与方法的反思

④ 最自身教育态度的反思

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【单选题】对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容（）

① 对高结构教育活动实施的反思和改进。

② 对低结构教育活动实施有效性的反思。

③ 对游戏活动的反思。

④ 对家庭活动的反思。

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【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

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【判断题】波普尔认为，哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思，以不断地重建幸福生活。

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【判断题】教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【多选题】教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

① 对话反思法

② 观摩反思法

③ 理论反思法

④ 课题反思法

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【单选题】 2016年2月，为做好文件落实实施，进一步加强组织领导，强化协同配合，国务院以国办函〔2016〕18号文件批复同意建立“由国家发展改革委牵头的促进大数据发展部际联席会议制度”，由发展改革委徐绍史主任担任召集人，成员单位包括( )个部门。

① 40

② 43

③ 41

④ 42

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【单选题】以下不属于促进大数据交易流通的措施的是( )。

① 建立健全大数据交易制度

② 建立大数据交易平台

③ 建立大数据流通交易标准规范

④ 完善大数据的产业生态

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【单选题】今天我们迎来了一个新的科学时代，叫（）。

① 实验科学时代

② 计算科学时代

③ 数据密集型的科学时代

④ 理论科学时代

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【判断题】新时代中国特色社会主义思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。( )

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【判断题】完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，实施养老保险省级统筹。( )

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【判断题】全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。( )

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【判断题】经济体制改革的重点是完善产权制度和要素市场化配置。( )

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【判断题】检验一个政党、一个政权性质的试金石，是为什么人的问题。( )

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【判断题】坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不能腐的目标初步实现，不想腐的笼子越扎越牢，不敢腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。( )

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【判断题】加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位。( )

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