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【判断题】【消耗次数:1】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )对现代主义的反思和批判,直接影响着教育的研究和方法,引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①
建构主义
②
现代主义
③
后现代主义
④
自由主义
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括( )。
①
对儿童观的反思
②
对幼儿出现问题根源的反思
③
对教育内容与方法的反思
④
最自身教育态度的反思
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【单选题】
对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
①
对高结构教育活动实施的反思和改进。
②
对低结构教育活动实施有效性的反思。
③
对游戏活动的反思。
④
对家庭活动的反思。
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【判断题】
教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师应该审视自己的教育观念,通过理论学习和实践反思,逐步积累并形成自己的个人教育哲学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
波普尔认为,哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思,以不断地重建幸福生活。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【多选题】
教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①
对话反思法
②
观摩反思法
③
理论反思法
④
课题反思法
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随机题目
【判断题】
消费者权益保护法属于民法范畴
①
正确
②
错误
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【判断题】
美国的消费者保护立法在渊源上出现了判例法与制订法并驾齐驱的局面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美国先后制定公布了各种理论体系完整详密的保护法规,诸如食品法、药物法、不正当竞争制止法、不当竞争防止法、独占禁止法、一般契约条款法(又称附合契约防止法或定型化契约法)、分期付款买卖法及有关商品制造人责任等法律规范。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在公共场所中因第三人的行为造成他人损害的,由第三人承担侵权责任,其管理人无需承担任何责任。
①
正确
②
错误
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【多选题】
消费者在购买、使用商品的时候,享有( )的权利。
①
自主选择
②
依法结社
③
公平交易
④
没收经营者的不合格商品
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【多选题】
消费者田女士买回一盒饼干价格20元,准备给小孩吃,打开后发现有几块已经霉变,一看日期已经过期3天,于是找到超市,超市同意退20元,但田女士还是感觉不痛快,你认为田女士哪些权利要求可以实现( )。
①
要求超市退60元
②
要求超市退500元
③
要求超市赔偿精神损失
④
向消费者协会投诉
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【多选题】
互联网上的侵权行为往往侵害的是下列哪些权利?
①
名誉权
②
生命权
③
肖像权
④
著作权
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【多选题】
消费者行使求偿权的法律依据除《消费者权益保护法》外,还有( )。
①
《民法总则》
②
《产品质量法》
③
《食品安全法》
④
《药品管理法》
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【多选题】
对以下这些强制交易行为,消费者均享有拒绝权。
①
广告行为
②
威胁、利诱消费者购买其商品或接受其服务。
③
采取死搅蛮缠的方法,尾随、硬拖消费者接受其商品或者服务。
④
采取先斩后奏的方法,硬性强塞迫使消费者购物付款。
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【多选题】
共同危险行为:
①
同共同侵权行为一样,需要行为人的意思联络。
②
同共同侵权行为不同,行为人是不确定的。
③
同无意思联络的数人侵权一样,行为人彼此之间没有意思联络。
④
同无意思联络的数人侵权一样,行为人是不确定的。
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